第(3/3)頁(yè) “怎么可能?” “s……” “還活了五十歲?” “你tm是開(kāi)掛了吧!” 周虎暴跳如雷,額頭的青筋更是被氣得根根鼓起。 等他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),楚風(fēng)已經(jīng)瀟灑離場(chǎng)。 與此同時(shí)。 不論是貴賓室里的傅塵瑤等人,還是各大教室的師生們,皆被楚風(fēng)的表現(xiàn)驚掉了下巴。 沒(méi)有誰(shuí)比他們更清楚整場(chǎng)決斗的過(guò)程。 許久。 沉寂的教室內(nèi),忽然響起個(gè)別同學(xué)的提問(wèn)聲: “老師!” “同樣的出生,同樣的背景,同樣的條件……” “為什么會(huì)有兩種截然不同的結(jié)局?” 老師聽(tīng)后,笑著回道: “因?yàn)槿松揪统錆M著未知性,且不可復(fù)制性。” “一個(gè)小小的決定,就可能會(huì)影響到自己以及身邊人的命運(yùn)走向。” “而這也正是扮演人生的魅力所在!” “你可以體驗(yàn)到不同的人生,或喜或悲,或哭或笑……” “最主要是,在感悟人生真理的同時(shí),也會(huì)有意外的收獲。” “就拿你們蕭烈老師來(lái)說(shuō),所煉化的火焰斗之氣,你們想不想擁有?” “想!”教室里的同學(xué)齊聲喊道。 “那你們就得好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取打破人生限制,成為像楚風(fēng)那樣的人上人!” “行了,你們上自習(xí)吧!” “老師要去趟辦公室……” 仿佛是心有靈犀,各班老師如同約好了般,一個(gè)接一個(gè)地?cái)D進(jìn)校長(zhǎng)辦公室。 “校長(zhǎng)!” “楚大人呢?” “他簽合同?” “是留在星城,還是離開(kāi)?” 在場(chǎng)的老師們,你一句我一句,吵得校長(zhǎng)腦袋是嗡嗡作響。 老校長(zhǎng)急了,用手中的茶杯,狂砸著桌子道:“吵什么吵,能不能聽(tīng)我說(shuō)兩句?” 眾人安靜下來(lái)。 “首先,楚大人已經(jīng)簽合同了,并且決定留在星城。” “另外,他也允許了,我們可以用他決斗的人生視頻,作為學(xué)生們學(xué)習(xí)的教材。” “最后……” 第(3/3)頁(yè)