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    秦教習怒極反笑道：“你要是都會了會被分到這里來？”

    朱庭隆把書一合說：“你隨便考，考倒我算我輸。”朱庭隆信心滿滿的原因是他是一個充滿了文科情懷的理工男。

    大學的時候為了學點文學知識還專門修了古代文學專業。他是不會承認修這個專業是去看妹子的。

    秦教習問：“吾十有五而志于學，后面是什么？”

    “三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”朱庭隆輕松的回答。

    秦教習繼續發問：“這是哪一篇的？”

    “出自論語.為政篇。”朱庭隆瞥了一眼秦教習。

    “尚書有多少篇？”

    “二十八篇。”

    “大學之法……”

    “禁于未發之謂豫，當其可之謂時，不陵節而施之謂孫，相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也。”

    ……

    秦教習連續問了十幾個問題無一能難住朱庭隆，頓覺老臉無光。

    但他眼珠一轉又問道：“世人皆知孔子乃圣人，柳子為亞圣，那四書中的《孟子》所指何人？”

    朱庭隆一聽，這是作弊啊。

    心里開始盤算著，柳川楓聲稱自己是孔子的學生，前世孟子才是亞圣，那為何今人又稱柳川楓為亞圣？

    是柳川楓沒有言明孟子的地位？還是……

    “孟子便是柳子影射的自己。”朱庭隆回答道。

    “何解？”秦教習有些驚訝的問。

    “柳子先著書若干，然后出山為大齊丞相，可對？”朱庭隆感覺自己找對了方向。

    秦教習捋須道：“是這樣。”

    朱庭隆繼續說：“《孟子》是否是其最后一本傳世之作？”

    “是。”

    “此書中所宣揚的是什么？”朱庭隆站起身問。

    秦教習不假思索的說：“民貴君輕，仁政為上。”

    “那柳子一生的施政方針可是這八個字？”朱庭隆拿起那本《孟子》晃了晃。

    秦教習說：“小子，你已經能活學了，不會死讀書了。”

    這時朱庭隆才拱手對秦教習道：“學生剛才無禮了。”朱庭隆見秦教習能問出這種問題也必然不是個書呆子，這才愿意行禮。

    秦教習收起戒尺道：“你隨我來，我去與教諭言講。”

    ……
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