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    至于作業(yè)題目，還是陳曉琳告訴他的。

    梅芊羽就很好奇，“你上課不聽課也會做作業(yè)嗎？”

    “這不是有手就行嗎？”龍海云如此回答道。

    梅芊羽相當無語，看看自己纖細的手指，“這么說我是沒手嗎？”

    秋芳嘻嘻笑道，“好像我也差不多！”

    前排的馮春凡冷瑛也都忍不住笑出聲來，現在的龍海云總是能帶給大家歡樂！

    梅芊羽最是膽大，還伸手拉過他的手來比一比，“看看我們大家有手的差距在哪里？”

    龍海云也不掙扎，他手的皮膚不好以前還會自卑，現在完全可以坦然應對還自嘲的說，“區(qū)別在于我這是勞動人民飽經風霜的手，你們是千金小姐十指不沾陽春水。”

    “你的意思是我們也該多參加勞動？”梅芊羽疑惑道，“感覺也沒啥用啊！”

    “不，我的意思是，這些都是天生的，認命吧！”龍海云得瑟的回答讓她有點想打人。

    最氣的是，龍海云都能一邊和她說話，一邊繼續(xù)寫作業(yè)。

    梅芊羽可沒膽大到抓住他手不放的程度，說不定到時候他還會說她耍流氓。

    但這還沒完，龍海云居然還囑咐她，“梅芊羽同學你的語文還得好好學習，雖然現在丈育也可以當歌手，但唱得不好的話，還是會被人笑話的。”

    梅芊羽的語文成績只能說是一般，都沒什么底氣反駁他，昨晚還被他說字寫得差！

    搞得她都有點懷疑人生，自己真就那么一無是處嗎？

    也就鯊凋同學秋芳關注的點不一樣，“龍班長你說什么章魚也可以當歌手？”

    “不是章魚，是丈夫的丈，教育的育！”龍海云笑著回答道，“你寫出來就知道了。”

    秋芳搞不懂將信將疑，但還是聽他的話，將兩個字寫在紙上。

    梅芊羽也沒看懂，龍海云說，“你們看這兩個字像什么？”

    馮春凡和冷瑛都轉身回來看熱鬧，陳曉琳則是默默寫在紙上。

    幾個姑娘琢磨一陣后，還是冷瑛開口道，“文盲？”

    “答對了，可惜沒有獎勵！”這并沒有龍海云繼續(xù)做他的語文作業(yè)。

    “文盲，什么嘛！”梅芊羽反應最是激烈，她怎么也和文盲扯不上關系吧！

    另外邊的陳曉琳也跟著伸張正義，“龍班長也太過分了！”
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