第二十六章 公開課-《請回答二零二零》
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為什么尹文勛敢直接斷言kpop音樂沒有自己的東西?
這些從現在流行的kpop歌曲就從中可見一斑。
大量的采樣和內嵌。
采樣作為一種音樂制作手段,給這個世界帶來了不少好歌,甚至還有青出于藍而勝于藍超越原版的采樣名曲。
但kpop音樂限于各種條件,一年需要產出大量的歌曲,采樣和內嵌就成為了最佳首選。
早期kpop大量反復的去濫用,甚至從素材庫中拼接出一首歌,有時候一聽感到旋律很熟悉的原因就在此。
采樣就像寫作文里加素材,你可以合理的運用,甚至青出于藍,但是作文里不能只有素材。
這也是當時程乾安聽到尹文勛的話后沒有反駁的原因,因為說的確實沒錯。
“我們公司現在正在積極擴張我們的音樂團隊,如果大家想了解的話可以在課下來問我,我很樂意和大家交流。”
清了清嗓子,笑著面對教室的學生,樸振英準備結束此次的課堂。最后還打了一個小廣告。
臺下像潮水般涌來的掌聲,獻給臺上的樸振英。
他見講課效果很不錯,臉上樂呵呵的笑容更盛幾分,眼睛瞇成一條縫。
兩個小時的課程,時間過得很快,程乾安聽到很認真,干貨還是有的,分享自身經驗,本就是寶貴的知識。
縱使已經宣布下課,還是有成群的學生到前面找他合照簽名,就像明星一樣,事實也確實如此。
程乾安一直等到人散的差不多了才上前去找他。
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