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    “學習的內容包含剛剛播放的拼音，外加800個常用字。”

    陳飛之所以只定八百個常用字，是為了提升效率，如果要這些人掌握兩千五百個常用漢字，那得培訓很長時間。

    而他暫時只需要能教學一二年級的教師，這不需要掌握那么多。

    掌握800個常用簡單漢字不難，學得快的人，估計十來天就可以了，而陳飛要找的就是這樣的人。

    “考核分三項，一是檢查大家的發音標不標準，二是考核是否真的會使用拼音，三是抽查是否能聽說讀寫這800個常用字。”

    “那請問給我們多少學習時間呢？”

    “十五天！”

    聽到這，下面的人頓時松了一口氣，特別是有些已經掌握了部分小篆的人，覺得自己有先天優勢，但他們不知道的是，陳飛說的字可是簡體字，所有人都得從頭開始學。

    接著，陳飛不再提選拔教師的事情，也沒有再進行相關教學，而是繼續種子的事情。

    只見陳飛像變戲法一樣，變了許多秦朝人從未見過的東西出來，有改良后的大白菜、高產西紅柿、圣女果、大蒜、辣椒，以及最大的重頭戲，紅薯、土豆和玉米。

    如果沒有陳飛，紅薯和土豆都要待明朝萬歷年才傳入中國，也就是說，如果陳飛不提供，要一千六百多年后，人們才能享受到這兩種食物。

    紅薯傳入中國后，立刻顯示出其適應力強，無地不宜的優良特性，很快就大范圍種植。

    清乾隆時期，在直隸更由皇上“敕直省廣勸栽植”，使得紅薯很快在全國范圍內傳種，成為僅次于稻米、小麥和玉米的第四大糧食作物。

    而如果沒有陳飛，玉米要等到明朝嘉靖三十年才會傳入中國。

    玉米是現代最重要的糧食作物之一，是畜牧業、養殖業、水產養殖業等的重要飼料來源。

    玉米對土壤環境的要求不高，具有很強的耐旱性、耐寒性、耐貧瘠性，適宜生長在土質疏松、肥沃、透氣性好的土壤中。

    這些作物為解決饑荒問題作出了巨大的貢獻。

    土豆在清朝已普遍種植，對于清朝的經濟意義十分重要。土豆可以在更冷、海拔更高、坡度更陡、更干旱、更貧瘠、有鹽堿的地區生長，且不像玉米一樣害怕鳥類偷食和野獸攻擊。

    中國擁有廣闊的疆域，但是人口一直不多，之前從未超過一億。
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