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    這還是按照都不擔任具體領導職務的，如果擔任具體業務職務的，三年也可以變兩年。

    但周瑤一定是要放在具體職務上進行培養的，這也會讓她們彼此之間的差距越來越大。

    這就是職場上，為什么都是一起進來的，在三兩年后就會出現大職級的差別。

    這個主任科員周瑤知道，一部分來自于她參與了大型項目，一部分來自于保衛處的支持，尤其是李學武的支持。

    這里面還有于主任和沙器之的幫忙，沒有于主任她不可能參與到雙預案的編制工作中，沒有沙器之，她也不可能學習機關知識那么快。

    看似很巧合的事情，其實都是一步步走出來的，看著好像不友善的人，不公平的工作，到最后都會給你一個滿意的回答。

    即便是不如周瑤這樣獲得明顯的回饋，但也會在一個人學習成長過程中積累優于常人的經驗。

    中午下班，李學武一個人往招待所走，正巧遇著從辦公樓里走出來的徐斯年。

    李學武本想裝沒看見，并且加快步伐，卻是被徐斯年從后面叫住了。

    他倒是想著裝沒聽見來著，可前面走著的都有回頭看的了，他也不好跟徐斯年裝聾子了。

    “走這么快干嘛？狗攆了？”

    “呵呵，確實~”

    李學武見著徐斯年問，便扯了扯嘴角應了這么一句。

    徐斯年都想給自己一個嘴巴，問什么不好，偏問這個。

    要是實在的人哪里會這么回答，可誰讓他遇見的是李學武了呢。

    “你屬實不是個東西啊，用人朝前，不用人朝后啊！”

    徐斯年指責李學武說道：“今天剛給你辦了事，調屁股你就不認人了，還裝沒看見我”。

    “咋地？想躲債啊！”

    “我躲什么！”

    李學武攤了攤手道：“我根本就沒債啊，我躲什么，是你想多了吧”。

    “行，我算是認清你這副嘴臉了”

    徐斯年撇嘴道：“我手里可是還有幾個男大學生沒有分配出去呢，你就不想要？”

    “嗯~~不想”

    李學武搖了搖頭，道：“現在我對大學生敏感，保衛處也沒有這么需要高水平的人才來提升綜合素質，還是留給有用的單位吧”。

    “嘶~~你可真是~啊！”

    徐斯年瞅了瞅李學武的側臉，嘶呵一聲，這才點頭道：“你這目光確實厲害，心思算計也可以稱得上咱們廠頭名的了”。

    李學武瞥了徐斯年一眼，沒在意地繼續往前走。

    是夸也好，是諷刺也罷，都無所謂，他臉皮厚的很。

    徐斯年自顧自地說道：“這大學生從什么時候開始也成了燙手的山芋了，以前爭著搶著要的，現在倒有富余了”。

    說完看向李學武說道：“哎，你說是世道變了，還是人心變了？”

    “我說是你徐主任變了”

    李學武翻了翻白眼，道：“你是變的婆婆媽媽，多愁善感了，有往知心大姐的方向發展了”。

    “去！~你才知心大姐呢”

    徐斯年也是輕笑出聲，隨后感慨地搖了搖頭，說道：“你說，你說！這剩下十多個大學生怎么分，難道都掛在專項學習組？”

    “你也是著了魔了”

    李學武挑了挑眉毛，道：“要我說啊，一股腦的都扔車間去，從一線開始干起，扎根到工人中去，在工人群眾中吸取養分成長，到時候咱們廠的生產管理處也不必像是老鄺他們這樣的大老粗了”。

    “嘿！好你個李學武啊，背后說我壞話！”

    李學武正說著呢，身后便傳來了鄺玉生的聲音，笑著指責李學武說他壞話。

    李學武一轉身，看見鄺玉生跟夏中全走過來，便笑著解釋道：“你瞧這巧不巧，我們這正夸你呢”。

    “去你的，我剛才明明都聽見了~”

    鄺玉生卻是不買李學武的賬，笑著說道：“你這當面一套，背后一套可不成啊！不符合你李處長的正面形象”。

    “你瞅瞅！”

    李學武沖著徐斯年一比劃，一邊等著鄺玉生他們，一邊笑著說道：“剛才我就說不能夸他，他準不買咱們的好”。

    說完又對著后面的鄺玉生解釋道：“我們啊，剛才說的是你鄺處長管理有方，能關切和領導青年同志奮斗，說的是你鄺處長為人大度，老于世故，粗中有細，工作認真，簡稱大老粗”。

    徐斯年聽了李學武的解釋笑著給李學武點了點頭，隨后裝模作樣地對著鄺玉生說道：“你看看誤會了吧，快給李處長道個歉”。

    “哈哈哈哈~”

    鄺玉生兩人走到了跟前，不輕不重地拍了徐斯年肩膀一巴掌，笑著道：“我要不要先給您道個歉，省的把那些學生送我們那？”

    “哈哈哈~”

    幾人就著這個話題又都是笑了起來，李學武也是尷尬地笑著，剛給徐斯年出主意就被鄺玉生給抓了個現行。

    不過他也是能遮的，示意了前面一起走，邊走邊說道：“我跟徐主任這么說啊，也是為了你好”。

    “大學生嘛，終究是高文化、高素質的，培養好了就是能改變你們生產管理處綜合素質的中堅力量”

    李學武也沒容鄺玉生反駁，繼續道：“實話實說啊，科學技術一定是第一生產力，學習文化知識，提升專業技能，這在你們單位一定是重要的”。

    “大學生的基本素質一定比普通人強，這你一定不反對吧，那大學生是不是能著重培養成從工人隊伍里走出來的管理者呢？”

    “這樣的管理者懂工人的需要，懂工人的工作訴求，懂崗位技能，懂生產制度，是不是要比你這樣文化不高的發展起來的人要更加具有戰斗力？”

    “哎！老鄺啊！這句話你得聽！”

    夏中全點了點鄺玉生說道：“技術發展一定不是在設計處，不是在辦公室，而是在一線工人的手中，他們懂的要比我們更加的具體和實在，更能從實際角度出發去考慮問題”。

    “如果你真的能用好大學生，那你這管理處的處長算是功德無量了”

    夏中全也是感慨道：“一個單位或者部門的發展是要受負責人影響的，他的決策更是能影響到部門的未來，你是要為生產管理處的未來好好考慮一下了”。

    “嘿！叫你們說的我好像有罪似的”

    鄺玉生吊了吊眼睛，看了李學武一眼，說道：“你為啥不要這些人啊？”

    說完又繼續道：“你們是都知道生產管理處的現狀的，好不容易控制住了表面上的穩定局勢，但其根本問題并沒有得到解決”。

    “以前我可能會忽略掉，但是現在基層讜組織是很負責任的，青年工人的思想狀態很不穩定，容易受到外部因素的影響，講的都是一些階級和變革的問題”

    鄺玉生說到這里也是皺了皺眉頭，道：“我并不是反對這種意見，也不是反對他們的奮斗方向，我想說的是，干什么都得從實際出發，從根本任務出發，拔牙的不能去寫嘛，工人也不能去搞思想正治嘛，對吧？”

    李學武輕笑了一聲，道：“上面的精神你還是沒理解透徹，這是一種從內到外的變革，工人可以領導這種變革，更能成為這種變革的先鋒”。

    “這些青年工人們有著自我變革的斗志，有著心向變革的決心，有著同資本抗爭的意志，他們是想在新時期，新時代展示自我，你是要給他們這種機會的”

    李學武輕輕拍了拍鄺玉生的胳膊，道：“你是老同志了，兼容并蓄的道理我不用跟你講，避其鋒芒、擊其惰歸、各從其欲、皆得所愿的道理你也一定是有覺悟的”。

    “你是生產管理處的一把手，是幾千名工人的負責人，是咱們廠穩定生產，保證戰斗力的第一道防線，可不能自亂陣腳，畏敵不前啊”

    “你說的青年工人的事我了解，你怕大學生加入進去會起化學反應我也理解”

    “可你有沒有想過一個道理，那就是防民之口甚于防川啊！你能防著他們一輩子？”

    李學武走在中間，身邊是徐斯年和鄺玉生，鄺玉生的旁邊是夏中全，四人也是邊走邊說，主要還是李學武說，三人聽。

    就鄺玉生這個事，李學武也是早有意思想跟他聊聊，軋鋼廠不能亂，車間里更是不能亂。

    在基層讜組織的建設上鄺玉生已經吃到甜頭了，不僅僅得到了讜委那邊的幫助和支持，也得到了基層群眾的支持。

    現在他去車間的次數要比去聶成林那里的次數多，同工人交談的次數也要比跟領導匯報的時間多，這就是一種變革。

    他是老同志，是老家長式的管理方式，在老工人那里是沒有問題的，但是在新青年，在這些年輕人這里就是一種束縛，一種禁錮，一種被抗爭的對象。

    鄺玉生人不錯，李學武也是不想他走張國祁的老路，能保他的情況下，盡量給他支招。

    關鍵是鄺玉生真聽他的話，也真的從他的話里嘗到了智者的味道。

    “有的時候事情辦下來，不一定要用親自去說，去做，去影響的，還有一種潛移默化的支持”

    李學武講道：“說白了就是打不過就加入，你們年輕人搞的好，鬧的好，那我就加入你們，跟你們一起學習”。

    見鄺玉生對自己的這個觀點比較驚訝，李學武再次拍了拍他的胳膊，解釋道：“這個時候年輕人就會覺得驚訝，就會對你感到好奇，進而了解你為什么要學他們一樣”。

    “這個時候他們提倡的精神，爭取的想法就都跟你有了關系，跟你也能直接溝通了，那他們還有鬧的必要嘛？”

    “還是要深入進去了解他們的想法，有的時候可能很另類，可能很幼稚，但是要讓他們看到你成熟的一面，讓他們看到組織對他們是理解和幫助的，而不是訓斥和排擠的”。

    李學武示意了徐斯年的方向，道：“我讓徐主任把人都給你，實際上就是給你個機會，跟這些大學生一起，多交流”。

    “他們也是新來的，也需要融入進去，你如果能跟這些大學生融入在一起，是不是就方便融入到工人群眾中去了？”

    徐斯年點頭道：“李處長說的很對，將大學生，將這些文化人融入到工人群體中是一種變革需要，是響應現在精神的，你這么做是要被他們關注的”。

    “工人與知識分子相結合，你老鄺是要走在咱們所有人的前面了”

    徐斯年笑著說道：“你也要趁這個機會，將干部和組織結合進去，要學習這種先進性，更能感受這種青年的變革熱情嘛”。

    夏中全在一旁碰了碰鄺玉生的胳膊故意提醒道：“他們所說的深入啊，融入啊，結合啊啥的，指的都是思想上的，不是身體上的，你可別學某人啊！”

    “去你的！”

    “哈哈哈哈~”

    (本章完)


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