第105章 徐主任混蛋-《四合院之飲食男女》
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“上周老馬來找我了”
飯后的茶桌上,婁父端著茶杯喝了一口,隨后繼續說道:“問我現在在做什么呢,呵呵”。
“是上次問過的那個?”
李學武接了婁姐遞過來的茶杯問了一嘴,這個人還是有些印象的。
做生意很有能力,人也挺和氣的,就是在當前的大形勢下看得有些不清楚,更想著老一套的東西。
以前也不是沒有過這種亂象,他們的應對方法更多的是將金銀等貴重財物藏起來。
要不就是埋在地下,要不就是藏在民房里,或者就是帶走。
上個月這位姓馬的就來找過婁父,想的就是尋求藏匿錢財的渠道,婁父沒有說予他。
自上次試探著是否有投資的意向被對方否決后,婁父便沒在錢的問題上同他有什么說法。
更是避諱了正在進行的方案,包括婁姐在他那邊的學習也減少了。
“就是馬叔叔,張叔也來問過”
婁姐坐在一旁解釋道:“是來家里找我父親的,見只有我母親在家便問了一嘴,這才知道父親來這邊上班了”。
“哦哦”
李學武挑了挑眉毛,說道:“他的問題處理好了?”
“處理不好,怎么處理啊!”
婁姐扯了扯嘴解釋角道:“就算是浮財藏起來了,那些房產怎么算啊?還有汽車、字畫、古董、家具什么的,那個才是大頭兒”。
“我媽沒細問,我也是自己想的”
婁姐拿了茶壺給李學武續了熱茶,道:“反正我想了,他們總不能把那些東西都挖坑埋了,埋哪都是個問題,晚上能睡得著嘛!”
婁父微微皺眉看了閨女一眼,隨即低頭飲了一口熱茶,看向李學武問道:“山上的房子建的如何了?”
“大框應該是沒問題的了”
李學武將手邊的茶杯挪了挪,點了桌上的茶水給婁父示意了地形,道:“你們幾家都挨著訓練場后沿兒半山腰上,背靠著大山,都是瓦房,一樣的規制,夠用的很”。
“好好,那就好”
婁父點頭說道:“早點建好,我們也早點搬過去了”。
說著話感慨道:“這城里亂糟糟的,待著也是不舒心”。
“山上的物料你也知道,全都收拾完還得一陣兒呢”
李學武解釋道:“也不僅僅是建你們這幾所民房,還得建基站呢,包括立通訊天線啥的,工程還是比較大,先等一等”。
“實在不行就搬來這邊暫住,相比于住在家里還是安全些”。
“先看看再說,懶得折騰了”
婁父微微皺眉說了一句,隨后又看了閨女一眼道:“剛才說到的了老馬,我這才想起這茬兒來,你都說你馬叔叔家這樣,咱家不也是如此?”
“不是都跟您說了嘛”
婁姐渾不在意的說道:“讓你走你就走,你走了后腳他就幫你收拾了,你還真以為你那些破爛現在還值錢啊?”
說完對著李學武解釋道:“馬叔說現在市面上古董的價格都跳了海了,賣不賣得出去不說,就是這價格都沒人能說了準了,叫啥價的都有”。
“急的都開始賣古董了?”
李學武吊了吊眼睛,好笑地看了婁姐一眼。
“你就聽他說唄,實際在我看來啊,他是想買”
婁姐撇著嘴說道:“他是能吃虧兒主兒?這個時候,越是價格混亂的時候,越是渾水摸魚的好時候,反正我不信他的”。
說完看向父親,道:“他跟您說什么也少接著,凈想著往里摟”。
婁父垂目低眉的喝著茶,也沒在意閨女的警告。
“他就是羨慕我爸脫離苦海了,上我們家打聽消息去了”
婁姐再回頭,看著李學武說道:“現在他們都說我爸主動低頭,從資本家的身份轉成了工人的角色”。
“雖然是給人家打工了,可是身份上有了說的,這不都羨慕呢嘛”。
“這算什么轉變?”
婁父不滿地看了閨女一眼,隨后說道:“該是什么身份就是什么身份,是說轉就能轉的?他們也是迷了心了”。
“確實,這次跟往常都是一樣的,看的還是歷史成分”
李學武喝了一口茶,隨后對著婁父點頭道:“可以關注一下,時機還沒有成熟,再說吧”。
婁父沉默著點了點頭,沒再說這個。
李學武知道婁父提起這個人是為了什么,無非就是想試探李學武,現在都這種形勢了,是否拉他們上船。
這上船的早晚船票的價格自然是不同的,當初婁父要集資的時候,船票最合適,可惜他們目光短淺沒趕上啊。
現在船離開岸邊了,想上船得等一等,怎么不得等岸上的人著急了才賣票啊。
婁父提出個引子來,得了李學武的回復,就知道他想賣高價票。
也是,一艘船怎么載客不是宰啊,他們慌不慌,亂不亂,跟開船的有啥關系。
——
“處長,您找我”
“嗯,來”
李學武抬頭看了于德才一眼,對他招呼了一聲,隨后從辦公桌上找了一份報紙出來,放在了對面,點了點,示意他問道:“看了嗎?”
于德才走過來拿起報紙看了一眼便放了下來,認真地看著李學武說道:“看了,其實金陵的事上報那天我就看見了”。
“嗯”
李學武的神情有些遲疑,又有些嚴肅,敲了敲手里的鋼筆,問道:“先前跟你說的,籌備一個大學習、大討論專題小組的事怎么樣了?”
“已經選了幾位年輕的同志,同時也從各科室、單位選定了幾位積極分子以及通訊員”
于德才將手里的報紙折疊好,放在了李學武辦公桌的文件堆上,嘴里輕聲匯報道:“按照您的交代,已經組織了兩場專題精神學習和討論會議,向工作組和讜委那邊遞交了十三份專題報告,以及學習心得”。
“嗯,宣傳處那邊呢?”
李學武看著于德才瞇了瞇眼角,道:“要重視宣傳陣地啊,有谷副書記支持,是要把這項工作打開的,要做到位的”。
“是”
于德才微微皺眉道:“當前宣傳處的主要工作重點還是居民區項目,以及互助幫扶貿易,其他內容都是撿著重要的宣傳”。
說著話將李學武辦公桌上廠報的部分找出來示意給李學武看了看,解釋道:“對于精神建設層面的,宣傳處的選擇很謹慎,咱們的稿件暫時還上不去”。
李學武看了于德才一眼,隨后敲了敲他手里的報紙,道:“你寫精神建設的當然不行,現在的精神連工作組都弄不明白,你就能弄明白了?”
說完抓了他手里的報紙放在一邊,示意了人民大報說道:“似是這樣的,寫實際上發生的事,寫基層青年同志響應讜委,響應上面的號召,自覺開展大學習、大討論活動”。
李學武又點了點剛才放在一邊的報紙,道:“寫保衛處順應青年學習熱情,鼓勵他們成立大學習、大討論青年學習突擊隊,鼓勵他們展示青年思想和精神建設”。
“這樣寫他還能不登嘛?他敢!”
李學武吊著眼睛看了有些驚訝的于德才,隨后示意著說道:“要靠近主流啊,你搞什么自立門戶啊”。
“是,處長,我下去就改變宣傳策略”
于德才瞬間明白了李學武的意思,拿著筆記本將李學武的意思記錄了下來。
李學武皺著眉頭看了一眼桌上的報紙,關于其他的事情他不關心,他只看具體的事。
事情就是上面就著金陵學校的這件事,要加大大學習、大討論活動的力度。
如果這件事形成了討論,形成了當前活動的主要發展方向,那么接下來軋鋼廠也會出現金陵的狀況。
要真是開展“改變的辦法,那軋鋼廠非亂了不可。
李學武知道,工業環境是要比文化環境好了太多太多了,只看現在學校和文藝那邊都成啥樣了,可各大工廠還是井然有序的。
這跟工人老大哥有關系,也跟工廠有著完備的保衛秩序有關。
但這種情況反過來看也是保衛部門的壓力啊。
李學武透過這件事看出了上面的復雜情況,總工作組是要控制局面,而另一方借著形勢想要突破這種局面。
突破局面的方向就是打破這種局限,將一團火打散成滿天星,形成星星之火可以燎原的狀況。
輿論的方向變化也代表了需要領悟的精神變化,李學武以前不會強調于德才加強宣傳力度,但現在不成,因為你不表現出來積極的一面,人家就會以為你消極。
這種事情他們不看中間的,也沒有中間的地帶一說,非黑即白。
“突擊隊的事還得進一步來操作”
李學武想了一下,對著于德才交代道:“選出一個隊長,三個副隊長,分別負責組織活動、宣傳以及思想建設工作”。
“這四個人單獨調出來,再選三到四個突擊隊干事,組成青年學習突擊隊,單獨給他們搞一個辦公室,讓他們專門搞這項工作”
李學武一邊思考著,一邊交代道:“放一個人進去,給我盯住了,我讓他們進就得進,讓他們退就得退,一定要控制住了”。
“是”
于德才將李學武剛才的這個交代也記了下來,同時詢問道:“是放在哪個部門下面啊?”
“不,單獨列出來,不能放在哪個部門”
李學武放在辦公桌上的手抬了抬,看著于德才瞇了瞇眼睛道:“是保衛處支持和鼓勵他們這么做的,是愿意看到他們勇于探索青年大學習的先進道路,但不是保衛處安排他們這么做的”。
于德才聽見這話心里一寒,知道處里這些思想特別活躍的年輕人要完了。
“你負責與這個突擊隊隊長對接,同時給予一定的活動經費支持”
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