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    董文學用手指點了點李學武，一臉責備地說道：“目光短淺，你就是蹲在井里的一只蛤蟆，看到的就是眼吧前兒那片天，你想想如果這個方案在全行業(yè)實施開，你會受到什么樣的待遇”

    李學武真沒想過這個問題，尤其是在這個時候,    如果真的推廣開，這是有區(qū)別于文化方面的科學進步的，這是工人總結(jié)出的工作經(jīng)驗，是符合當前的主流思想的。

    如果真的能作出一些成績，那無疑是給自己和家人貼了一張護身符，畢竟誰能撼動一個工人階級呢。

    但是李學武真怕槍打出頭鳥，真怕自己當了出頭的椽子。

    現(xiàn)在每一步都走的小心翼翼,    努力把自己埋進土里,    就怕別人看見自己。

    但是董文學是有見識的，對這個時代脈搏的掌握要比后世自己的道聽途說要強的多，此事還應該落在老師身上。

    李學武想通了，沖著董文學鄭重地說道：“我希望能得到老師的幫助”

    董文學點了點頭道：“你是我的學生，我當然會幫你”

    李學武見董文學沒有聽懂自己的意思，搖了搖頭說道：“我的意思是這個方案是咱們兩個人一起寫的”

    董文學聞聽李學武的話稍稍一愣，然后嗤笑一聲，看了看自己的學生問道：“你認為我讓你推廣它是為了我自己？是為了占我學生的便宜？”

    李學武正色地否認道：“當然不是，首先這個方案還需要更多時間和精力去完善，更需要您這樣高屋建瓴的師父指導編寫，所以我才說這個方案是咱們兩個人一起完成的”

    “哈哈哈哈哈哈”

    董文學頗為欣慰地看著自己的得意弟子，但搖了又搖頭說道：“我能幫你的有限，還得回家求你韓師母幫忙才行”

    李學武很干脆地說道：“那就是咱們?nèi)齻€人聯(lián)合編制的，把它擴大再上交，我倒是更希望師母能參與進來，咱們兩個都是業(yè)務干部，能從實踐的方向出發(fā)制定規(guī)則，注重的是實際效果”

    見老師點了點頭，又道：“師母是學院干部,    更能從理論和思想的高度來完善這個計劃，這計劃您是要上報的，那么它就應該像人一樣，既要有實踐的骨骼，又要有高明的思想和美麗的外觀”
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