第(1/3)頁(yè)

    無(wú)所不知這個(gè)贊美對(duì)羽原來(lái)說(shuō)還真是有些過(guò)了，因?yàn)橛鹪约盒睦锴宄降子袔捉飵變伞?

    他之所以能展現(xiàn)出碾壓式的，仿佛根本不在一個(gè)次元的認(rèn)知能力和眼界，說(shuō)白了還是他前世接受了足夠的教育。

    在羽原看來(lái)，這個(gè)世界的教育水平已經(jīng)不能用拉跨來(lái)形容了。

    畢竟小學(xué)八年就畢業(yè)了，羽原還能期待什么呢？

    這些從‘小學(xué)’畢業(yè)的忍者們想要獲得更多的知識(shí)，只能靠自己在不斷的實(shí)踐中去理解和感悟。

    雖然這樣的做法到?jīng)]有什么問(wèn)題，但問(wèn)題就在于忍者那‘工具’式的思潮限制了他們的思考。

    而且他們受到的教育程度也讓他們不可能想得太多，自然而然他們也慢慢的被困在了一個(gè)固有的思維模式之中。

    因此才有宇智波鼬這樣眼界達(dá)到了忍界天花板，但是卻做出了讓人難以理解事情的家伙。

    說(shuō)白了，那就是他的層次真的不夠??！

    當(dāng)然，羽原也沒(méi)有什么值得驕傲的。

    因?yàn)槿魏我粋€(gè)前世和他同國(guó)籍的穿越者，在接受到一定教育后都是能做到的。

    而且對(duì)于他們這樣的穿越者來(lái)說(shuō)，他們從來(lái)都是保持著‘王侯將相，寧有種乎’的思維。

    來(lái)到這樣的世界他們可能也會(huì)‘明哲保身’，但是被逼急了那就是‘去你碼的火影’，甚至還能干出‘橫掃六合，一匡天下’的事情。

    羽原現(xiàn)在才是哪到哪，說(shuō)實(shí)話如果不是被系統(tǒng)給綁架了，他原本計(jì)劃還是跑路呢。

    “所以我之前算不算是給穿越者丟人了？”

    是不是丟人羽原不知道，但是他會(huì)知道止水這小子在這樣發(fā)展下去就真要成自己的‘小迷弟’了。

    有時(shí)候羽原都在想，要是自己把前世所學(xué)的那些東西整理一番在交給止水，那么這會(huì)對(duì)止水造成什么樣的沖擊呢？

    不過(guò)思來(lái)想去他覺(jué)得還是算了，這種事情可是無(wú)比消耗精力的。

    而且讓羽原系統(tǒng)性的整理他已經(jīng)十多年沒(méi)碰過(guò)的知識(shí)，哪怕這些知識(shí)仿佛已經(jīng)刻在了他dna上。

    但是很多內(nèi)容他還給了老師，就比如他曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)，現(xiàn)在讓他寫個(gè)公式他都寫不出來(lái)啊。
    第(1/3)頁(yè)