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    隨后抬起頭，看著臉上帶著朝氣的少年，誦讀道：“圣人云：古之欲明明德于天下者，先治其國……”

    私塾課堂內，十余個身著樸素的少年，跟著朗誦道：“圣人云……”

    少年朗誦完畢后，有人開口問道：“夫子，這句話是什么意思呢？”

    其他少年郎好奇地看向拐杖夫子。

    夫子笑道：“意思是要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家……”

    “可我們不是真正的讀書人……”有少年失落道。

    “夫所以讀書學文，本欲開心明目，利于行耳……”

    夫子道：“也就是說，我們之所以要讀書做學問，本意是在于使我們心胸開闊，使我們獨具慧眼，以利于以后的人生道路……”

    “這跟有沒有擁有文道之心，并沒有關系！”

    “治理國家，不一定非得入朝入圣院，夫子也沒有文道之心，但夫子在這里教你們圣人學說，教你們為人處世的道理，你們用心去學去踐行，這個國家自然會變的更好！”

    白發夫子笑看著這群朝氣蓬勃的少年，道：“這難道不是治理國家？”

    課堂外。

    林亦看著那白發夫子，心中生出幾分敬意。

    這么一大把年紀，并且只剩下一條腿，依然站在講臺上，為這群少年講課。

    教他們讀書識字，教他們學識。

    是的。

    一個國家的任何一個人，只要他們都朝著一個目標去奮斗努力的精神，這個國家一定會變得更好。

    林亦前世本是種花人，從父親那一代人身上，看到過那種精神。

    后來他也長大，也看到種花人越來越好……

    林亦看著課堂中的那些少年，想到曾為之熱愛的那片家園，忍不住脫口而出：“少年強，則國強！”

    “少年強，則國強？”

    龍衛都指揮使身形劇震，怔怔地看著林亦，眼睛亮若星辰：“少年強，則國強！”

    課堂中。

    白發夫子聽到了林亦與嚴雙武的聲音，先是一愣，旋即整個人都散發出一股凌厲的氣勢。

    眾少年眼中綻放光芒，一個個下意識地挺直脊梁，道：“少年強，則國強！”

    這一刻。

    他們心中有一股強大的信仰……精神面貌都煥然一新。

    “你們溫習功課！”

    白發夫子似乎認出了都指揮使嚴雙武，讓少年們溫習功課。

    他則拄著拐杖，一蹬一蹬地朝著課堂外走去。

    他身軀似乎在顫抖。
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