第(1/3)頁(yè) “院長(zhǎng)……” 陳晉北看向院長(zhǎng)鄭知秋,欲言又止。 本來(lái)以鄭知秋跟他的身份,坐牛車有些失禮,大衍讀書(shū)人出行最起碼也要是馬車、轎子。 牛車是世俗凡人坐的。 鄭知秋道:“愣著干什么?上車!” “是,院長(zhǎng)!” 陳晉北上了牛車。 鄭知秋身形一閃,便倒騎著老牛,朗聲道:“吾之牛車能上天!” 才氣涌動(dòng)。 頓時(shí)一團(tuán)才氣白云出現(xiàn)在老牛跟牛車下面,托舉著牛車上天,消失在大興鎮(zhèn)。 “讀書(shū)人就愛(ài)吹牛逼,都吹上天了……” 林亦心中震撼,但也不妨礙他吐槽,牛車上天后,速度非常快。 林亦有些期待這次的書(shū)院之行。 按照他融合的記憶來(lái)看,接下來(lái)他會(huì)在書(shū)院修行,然后去南湘府參加鄉(xiāng)試。 往后就是前往鎮(zhèn)國(guó)圣院參加會(huì)試。 最后則是去宮中參加殿試,由大衍皇帝出題考試。 不出意外的話。 他可能會(huì)驚艷整個(gè)時(shí)代。 另外,方晴雪現(xiàn)在就是在參加殿試的路上,她很快就會(huì)見(jiàn)到大衍皇朝的皇帝。 前途不可限量。 …… 平洲書(shū)院。 山腳下的文碑前,數(shù)十個(gè)身穿儒衫的學(xué)士,在抄錄碑文上的詩(shī)句。 他們陶醉其中,時(shí)不時(shí)發(fā)出感嘆。 “這位前輩太牛了,短短兩句,能激發(fā)讀書(shū)人心中的上進(jìn)心,用來(lái)勸學(xué)再好不過(guò)!” “對(duì),對(duì),關(guān)鍵能夠引動(dòng)的才氣,比書(shū)院中的文章更多!” “不知道這輩子,能不能見(jiàn)到這位前輩,聆聽(tīng)他的教誨!” “我聽(tīng)夫子說(shuō),院長(zhǎng)換上了學(xué)士服,下山去拜訪那位前輩了……” 嘩! 此話一出,頓時(shí)引起了不小的轟動(dòng),眾學(xué)士激動(dòng)不已。 “希望院長(zhǎng)能夠請(qǐng)這位前輩到書(shū)院來(lái),讓我等瞻仰,這位前輩肯定白發(fā)蒼髯,仙風(fēng)道骨,跟古之圣賢一樣的氣質(zhì)……” “那是肯定,這種才氣貫州的銘碑之詩(shī),是尋常人能夠作出的嗎?” 眾學(xué)士討論的歡快。 氛圍非常不錯(cuò)。 遠(yuǎn)處維持秩序的七個(gè)夫子,抄錄碑文詩(shī)的同時(shí),也笑看著這群學(xué)士。 “不知道院長(zhǎng)此行,能否見(jiàn)到這位前輩?” “肯定可以,就是不知道前輩會(huì)不會(huì)來(lái)書(shū)院。” “要是前輩真的來(lái)了,我們?nèi)グ輲煟銈冋f(shuō)前輩會(huì)不會(huì)收我們?” “前輩看不上的!我們資質(zhì)太差,這輩子已經(jīng)五品德行境到頭了……” 第(1/3)頁(yè)