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    而接下來，肯定也離不開陳哲，去帶著興趣小組去起這個頭。

    這可不是一個小工程，繁瑣程度甚至不亞于一個大研發項目。

    但是對于陳哲和那些學生而言，則完全就是基礎理論和實踐應用相結合的典范了。

    不止不會枯燥乏味，反而可能會極大的促進他們對于知識汲取上的渴求。

    這就是陳哲一直強調的主觀能動性了。

    而興趣，就是最大的動力，也是最好的老師。

    陳哲對此深信不疑……

    楊若對此當然也頗為期待。

    畢竟在這件事情上，她可是從一開始就參與其中的，也很想看一下，能不能真的見證一個個小奇跡的誕生。

    當初陳哲給她描繪出來的那副小小藍圖，可是曾經帶給她無限憧憬的。

    她甚至為此，還專門組建了一個全程跟蹤拍攝記錄的小組，不是為了宣傳或者紀念，僅僅是為一代又一代的安陽理工學生，留下一份教輔資料。

    因為設備是需要更新迭代的，需要跟上企業發展的速度，也需要跟上科技日新月異的步伐。

    所以，這一份現在看來算不上珍貴的影像，在未來，卻肯定會變成一個巨大的寶藏。

    想到這里，嘴角難免就帶出了一絲飽含溫馨的笑意，“那你可真要用心，去做好這個帶頭工作了……不會耽誤研發中心這邊的事情吧？”

    畢竟，科技研發中心這邊，才是一切的重中之重，而安陽理工那邊，說白了，就是一個實踐試驗，孰輕孰重還是要分得清的。

    陳哲當然知道這里面的輕重，“我就是起個頭，畢竟還有帶教老師，以及那些指導老師呢，足夠應付了。

    “他們所欠缺的，其實就是這種全新的教學模式經驗而已。

    “畢竟，以前只是站在黑板前，按照教科書去授課，現在卻是有一半的課堂時間，搬到了細化的具體實踐應用上。

    “所以，難免也需要一個習慣的過程，而我只要做好了一個示范，那么慢慢的，估計他們也就會逐漸適應的，這方面應該問題不大。”

    楊若能感受到陳哲的話里，所透露出來的那種自信。

    于是展顏一笑，“你心里有譜就行，劉家屯那邊，現在可是上心得很，可千萬不要把人家給帶溝里去啊，要不然，罪過可就大了。”

    陳哲撇嘴，“我看上的可都是陽光大道，哪兒來的溝溝坎坎？劉家屯在我心里，可是一個標準的示范點。

    “既能滿足一下富貴哥帶領全村奔小康的心愿，又可以展示一下咱們對于新農村的探索和規劃，怎么看都是一種利好嘛。

    “所以，什么帶進溝里的說法，完全就是杞人憂天的現代版。

    “你可得讓你那個攝制小組把工作給做細了，這樣珍貴的影像資料，錯過了，可就沒有再來一遍的機會了哦。”
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