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    “感謝小周百忙之中來看望老師。”

    一見周承宇，教務主任笑面相迎，有點自戀的樣子。

    “主任折殺我了。”

    周承宇先伸出手。

    白主任雖然嚴厲，在學生跟前打了雞血似的，一言不合就跟學生懟，周承宇高中因為練琴不上下午自習課和晚自習，沒少被教務主任重點關照,    不過不能否認教務主任是位好老師，對學生操著爹媽的心。

    “第一次握鋼琴家的手。”

    白主任很感慨，學校竟然出了一位鋼琴家，當初百般不看好這小子學鋼琴，這小子很爭氣，還真學出了一番天地,    堅持還是有用的。

    “主任風采依舊。”

    讀高中時候周承宇還跟主任扯扯嘴皮子，現在說話要穩重。

    他不是未經世事的毛頭小子了，言行舉止都很得體。

    “現在哪還有什么風采，一天被學生氣著，被校長罵著，有的家長還不理解。”

    白主任發牢騷，教務主任是個吃力不討好的職務。

    客套了幾句，白主任先帶周承宇去自己辦公室。

    “學生畢業后會理解主任的良苦用心。”

    “......”

    上課時間，校園行人很少，教學樓傳來朗朗的讀書聲，周承宇第一次覺得“風聲雨聲讀書聲，聲聲悅耳”，挺懷念高中的歲月。

    到辦公室，白主任倒了杯水給周承宇。

    “謝謝主任。”

    周承宇雙手端過。

    “以后怎么規劃的？”

    白主任端著自己保溫杯坐周承宇對面道。

    “這兩年繼續參加比賽，計劃七月去比利時比賽，十月去波蘭。”

    周承宇簡單的說，說太復雜他也不懂。

    “國內冠軍，國際比賽第三名，還需要比賽嗎？”

    “鋼琴藝術國內不夠權威，如果想更上一層需要在歐洲權威大賽有所表現。”

    周承宇搖了搖頭。

    “什么都不容易，有這份執著和堅持無論做什么上都能成功,    你選擇了一條最難的路。”

    白主任現在很陪著這小子，毅力不是一般人可比的。

    “怎么說呢，無論選什么要做到更好都難，如果目標沒那么遠就不會太難。”

    周承宇想說主要是熱愛，熱愛一樣東西才能全心全意的去努力，所謂愛不覺累，如果內心是排斥的，學習的效率肯定會低，堅持起來會很痛苦。
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