第(2/3)頁(yè)

    周承宇改了改，把一些訣竅加上便好了，“就這樣吧?！?

    “ok，先錄一遍試試，3，2，1?！?

    秦嘉卉用手指倒計(jì)時(shí)。

    “親愛(ài)的朋友們，大家好，我是周承宇，歡迎收看小周鋼琴課，第一堂課，今天講c大調(diào)音階，一定要坐直，開(kāi)始，慢速而有彈性有活力的打開(kāi)手指......”

    看著鏡頭打完招呼，周承宇開(kāi)始梆梆梆的彈奏。

    “一定要彈的有力度，聲音聽(tīng)起來(lái)很有質(zhì)感，跟練字一樣，沉心靜氣，工工整整，不能這樣，練一天也沒(méi)用，每彈一下手指都要跟翹板似的抬起來(lái)，彈五遍，然后再快一點(diǎn).......給大家表演一個(gè)，練的時(shí)候千萬(wàn)不要彈這么快。”

    演示完畢后周承宇即興秀了一把疾速音階，展示展示自己精湛的基本功。

    “很好，就這樣?！?

    秦嘉卉結(jié)束拍攝，用時(shí)不到兩分鐘。

    重新錄了一遍沒(méi)什么問(wèn)題了，秦嘉卉直接上傳。

    鋼琴課錄制完成周承宇練琴，秦嘉卉看書，元旦假就這樣度過(guò)，下午吃了飯周承宇送秦嘉卉回學(xué)校。

    元旦一過(guò)進(jìn)入期末階段。

    這學(xué)期周承宇沒(méi)去上過(guò)幾次課，每節(jié)課只去見(jiàn)了見(jiàn)老師，這里老師不會(huì)在考試中為難“曠課”多的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)生自學(xué)自練能通過(guò)考試就行，有的學(xué)生音教未必能教的了。

    人在學(xué)校，所有考試周承宇都按時(shí)參加。

    練習(xí)曲演奏課在一間階梯教室考，講臺(tái)有一架三角鋼琴，第一排坐著音教老師，后面是鋼琴班學(xué)生，一個(gè)一個(gè)上講臺(tái)演奏，隨機(jī)抽練習(xí)曲曲目。

    可以看譜，不然萬(wàn)一選到?jīng)]有彈過(guò)的曲目直接掛科。

    “你們記的練習(xí)曲樂(lè)譜多嗎？”

    蘇田小聲問(wèn)鋼琴班的同學(xué)。

    “肖邦，李斯特，車爾尼，德彪西，每位都記幾首?！?

    “記譜太痛苦了，每次看需要背的譜子我都想擺爛?！?

    學(xué)鋼琴最頭痛的就是記譜。

    記譜確實(shí)時(shí)間痛苦的事，周承宇也不例外，不過(guò)他還是記住了很多，小時(shí)候簡(jiǎn)單的基本忘了，現(xiàn)在記的，也是經(jīng)常練習(xí)的，肖邦的24首基本全記著，李斯特也記的七七八八，車爾尼740很久不練忘了不少。

    加上奏鳴曲、協(xié)奏曲，以及喜歡的歌曲等，周承宇也不知道自己記多少樂(lè)譜。

    忘了樂(lè)譜的，可以憑肌肉記憶彈奏。

    周承宇很好奇人的腦容量有多大，不過(guò)如今周承宇明顯感到記憶力大不如前了，好在該記的記差不多了，現(xiàn)在只需要記住參賽準(zhǔn)備演奏的作品。

    周承宇從小記憶力比較好。

    小學(xué)語(yǔ)文老師動(dòng)不動(dòng)讓背誦全篇課文，有的學(xué)生死活記不住，周承宇基本上課學(xué)，下課就能全文背誦，被有的學(xué)生羨慕嫉妒恨，有的女生卻很喜歡跟周承宇玩耍，周承宇那會(huì)兒完全是異性絕緣體，包括初中，收到情書看都懶得看。
    第(2/3)頁(yè)