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    迎新音樂晚會在歌劇音樂廳，彩排時候周承宇去轉了圈。

    “他就是我們的鋼琴獨奏演奏者，周承宇。”

    晚會負責人韓如萱簡單介紹了下。

    周承宇的面孔他們都認識，沒看過新生鋼琴音樂會的也在校公眾號、貼吧、微博等看過，周承宇最近可謂校園名人，此時在音樂廳備受關注。

    “百聞不如一見，同學好，我是小提琴的于夢涵，蜀都人。”

    一位穿著個性的女生伸來她白皙的手。

    “同學好，我唐都的。”

    周承宇握了握她的手梢。

    “我們離的很近啊，算半個老鄉。”

    于夢涵帶著一絲驚喜的道。

    “蜀都和唐都都能成老鄉，那跟首都也老鄉了。”

    有人過來說道。

    “蜀都到唐都高鐵不到四個小時好不好。”

    “想吃火鍋上午出發，在蜀都轉一陣，下午吃個火鍋，晚上就能回家。”

    周承宇笑著道。

    “就是啊，以后來蜀都我請客。”

    “唐都有很多好玩的地方，華山，兵馬俑，大唐芙蓉園，大雁塔。”

    “我去過兵馬俑，大雁塔和大唐芙蓉園。”

    “唐都就是古墓多，施工隊隨便挖挖就能挖出來古墓。”

    “......”

    他們越說越夸張，好像唐都是古代的墓園，周承宇哭笑不得。

    “周承宇準備演奏什么？”

    鋼琴班的慕苗問道。

    她是迎新音樂會交響樂節目的鋼琴演奏者。

    鋼琴四聯奏節目演奏者羅文和蘇田也看過來。

    “第2號匈牙利狂想曲。”

    周承宇也不賣關子。

    “不愧是你，這樣的古典樂現在就能駕馭。”

    蘇田不可思議的道。

    “要不是李老指正我也不敢。”

    周承宇謙虛的道。

    “李剛教授這幾年很少單獨帶學生了，看樣子這次把你當種子選手培養。”

    正在指揮彩排的韓如萱回頭微笑道。

    周承宇當然知道。

    鋼琴獨奏是壓軸節目，需要等很久，周承宇來到觀眾席坐著錄了段視頻發給秦嘉卉。

    秦嘉卉晚上有課，手機靜音沒有立即回復。

    彩排很簡單，學生的專業水平都比較高，負責老師不對他們進行演奏指導，只是讓他們熟悉一下舞臺和配合。

    能不能配合好，需要表演者自己用心，這是機會。

    秦嘉卉說周承宇為大場面而生，周承宇也覺得。

    周承宇上臺前根本不需要怎么準備，甚至登臺演奏周承宇可以比琴房練習做的更好，因為練習時候精神多少有點渙散，到了臺上注意力更加集中。

    緊張，周承宇不存在的。

    當初一有次在升旗儀式上演講，關于理想的演講大聲說自己的理想是下一個朗朗之后，周承宇的字典中就沒有“緊張”這個詞了，在臺上從容不迫。

    周承宇以正式演奏的態度對待彩排。

    經過李老的悉心指點，周承宇《第2號匈牙利狂想曲》彈的更加精湛。

    周承宇全程全神貫注，雙手十指每一個動作都精細的控制節奏和力度，在琴鍵敲擊的位置，以及腳下踏板的收放，都去精益求精的控制。

    他彩排演奏的時候，四周一片安靜，空闊的音樂廳只能典雅的鋼琴聲。

    “知道他讓我想到誰嗎？”

    蘇田小聲問慕苗。

    “海上鋼琴師？”

    慕苗輕聲道。

    “對，氣質淳樸又一點不土，不缺乏浪漫，坐在鋼琴前就仿佛人琴合一了，技藝高超，充滿詩情畫意。”

    蘇田不知道該怎么形容周承宇的才華。

    “平凡的環境賦予他獨特的氣質，與1900不同的是他走出了那條船，所以他的音樂聽起來多了一絲希望，壓抑之中帶著無窮的力量。”
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