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    第二天軍訓繼續。

    班級還是需要一位代表協助工作，導員陳文博很頭疼應該選誰。

    這段時間沒有班長，以至于班級工作毫無章法，事情堆積，中秋節月餅都沒給學生發。

    陳文博查看了所有學生的資料，發現周承宇家庭狀況最一般，中午陳文博給周承宇打電話說班里不能沒有班長，希望周承宇同學能夠辛苦辛苦，當班長也不會占用太多時間，肯定以練琴為主，偶爾有事需要協助導員完成。

    導員親自說了周承宇不好拒絕，略作思考語氣愉快的答應。

    陳文博在讀鋼琴博士，他自己鋼琴有很高的專業水準，他的博士導師一定是教授，周承宇當班長耽誤些時間如果能得到陳文博的幫助，倒也值了。

    周承宇急需為自己尋找資源。

    之后陳文博在班級群發消息，告知周承宇任命班長，讓大家感謝周承宇同學愿意為班級服務。

    【班長好】

    【周承宇同學以后多多關照】

    【......】

    有的學生發表情祝賀，有的則事不關己一樣。

    當班長第一件事，陳文博讓周承宇有空把班級學生的個人資料和證件照收起送到辦公室蓋章，然后到學生處班里借閱證和學生證。

    下午軍訓結束后周承宇要去練琴，他發群公告，讓所有學生把東西準備好，晚上十點左右送到男生公寓樓下。

    周承宇不能因為這些事耽誤軍訓期間極為有限的練琴時間。

    【收到】

    【了解】

    【......】

    【證件照背面把自己名字寫上，三張都寫上】

    周承宇提醒各位。

    【好的】

    吃了晚飯周承宇徑直去琴房樓，高級鋼琴教材和平板在他隨身的書包里帶著，他每天下午軍訓都挎著書包，軍訓方正沒人組織買水，學生都是自帶。

    這樣的學校周承宇覺得多少有點奇葩，完全沒有集體感。

    每位學生都是獨立的存在一般。

    “軍訓累嗎？”

    琴房登記處，工作的小姐姐對每天這個點兒穿著迷彩服來的周承宇很眼熟。

    “累啊，可是我準備參加十一月的港賽?！?

    周承宇看著小姐姐嘆了口氣。

    “加油?！?

    小姐姐捏了捏拳頭，把琴房鑰匙給少年。
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