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    都說窮人的娃兒早當家，不是說窮人的娃兒就天生懂事得早，而是外部的環(huán)境逼著窮人家的娃兒早點懂事，早點當家。

    這也是張硯對教授弟子的核心思想。從小就要經歷竟可能多的鍛煉。不然荒天域這邊看似安全的地方指不定什么時候就出現麻煩來。比如那位被張硯篤定身份的徐風陽，與大鬼王萬疆居然乃是親兄弟，并且有求不應。最最重要的是那么強橫的實力為何要藏于暗處？又是因為什么？

    不安全啊！

    但是三個娃兒也爭氣。

    劉蕊不用說，這女娃就是吃苦長大的，獨立能力極強，而且性格堅韌心思細膩，對張硯的施教方法完全能夠適應。王碾也不消說，莊子上的皮猴子，皮糙肉厚性格也是下得苦的。就連錦衣玉食的楊睿也有著讓人意外的舍身救人的金子般的品格。

    不得不說張硯這三個弟子收得是真的很好。至少在接受他的施教手法上的承受力是絕對夠的。

    甚至之前五天五夜的野外生活，三個娃兒一點不覺得是不適應，相反將其當做是郊游一般愉悅的事情。

    其中表現最亮眼的是楊睿。出生皇室的豐厚蒙學讓他連繪畫都學了一二，順手就將五天里他們在斷崖山里經過的每一個地方都畫進了一張生動的地圖中。雖然只是逛了斷崖山里很小的一部分。但關于里面哪里地勢陡峭，哪里平緩，哪里有猛獸，哪里有深潭.所見全都畫了上去并且配有文字說明。

    在張硯閉關的時候，三個娃兒還挺忙碌，他們圍在一起嘀嘀咕咕的有時候還會爭論兩句。不是在瞎鬧，而是要完成張硯布置給他們的課業(yè)：想一想山門里該修一些什么建筑，又該修到哪里。

    這個問題劉蕊和王碾基本上就是只能提提想法，大部分還得靠楊睿來寫。畢竟楊睿也是住皇宮那樣的大房子出身，即便不懂，可發(fā)揮想象也比王碾和劉蕊兩個娃兒靠譜得多。

    這可不是張硯偷懶。張硯也不可能真就依靠三個小娃兒就把山門的里里外外都算計清楚。但參與感很重要，而且涉及到的是山門初立，這時候參與進去，千百年都不會忘。歸屬感也就跟著不都來了嘛。

    歸屬感，這三個字也是張硯希望盡可能打入三個弟子腦海深處的烙印。畢竟這三個弟子楊睿和王碾的品性已經表現過了，張硯很滿意。而劉蕊的天賦有的確罕見。他都不想放走。等這三人正式踏入玄脈境之后就可以正式拜師了。那時候他們就是正兒八經的開山弟子。若不能從心底打上山門的歸屬感，那就是張硯這個老師的失職。
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