第(1/3)頁

    三天里陳維崧與鄭福鄭成功都已經被震驚得麻木了，他們協助楊子正做開眼看世界的講義，除了被楊子正的科學知識所震撼，更多的是配合著科學知識的實驗以及相關的科學儀器的制作。

    這是楊子正發了狠心了啊，之前他還只是說說概念，寫寫理論，甚至只是拋出問題。

    比如在《中華郵報》上開設一欄‘學問’，每次一個科學小問題，要么是物理上的，要么是化學上的，要么是生物上的，要么是天文上的等等，不一而足。

    甚至他前段時間準備寫科學教材都是寫問題，比如物理100問，化學100個為什么之類的。

    但這次泰州學派的人來投靠直接刺激了楊子正，他以為這個世界的讀書人是會非常抵制儒學之外的學問的，就算有幾個開明的，也只是個例，像方以智，徐光啟之流。

    沒想到竟然會有一個學派的人來投靠，來學習科學。

    如果只是少數人喜歡科學，楊子正的策略是自己開學校，慢慢培養，一步一步來。

    但如果是有一大批的讀書人感興趣，那就不能只是一步一步來了，必須要抓住這個機會，向更多的人展示科學的魅力與能量。

    他之前忽視了一個數據，那就是這天下讀書人的數量，他一直以為大明讀書人很少，每次的科舉中秀才每省也不過幾千人，舉人不過幾百人，進士一省不過數十人。

    相對于一兩億的大明百姓，這才多少人啊。

    但事實上進士選取率約為5%，舉人選取率約為4%，秀才選取率高一點但也不會大過10%。

    如果按照這個數值倒推一下，每次會試殿試一般選擇進士約為300人，300除以5%，那么來參加會試的舉人約為6000人，舉人的選取率約為4%，6000除以4%，那就是每屆參加鄉試的秀才約為15萬人，秀才的選取率約為10%，那就是參加三試的讀書人約為150萬人。

    也就是說每三年就有150萬人參加科舉，然后一層一層的考試最后中進士的就300人。
    第(1/3)頁