第(1/3)頁

    顧允和鐘樂怡聯手在操場上堆了一個雪人，暗紅的落葉包住雪球充當鼻子，圓圓的腦袋和身子一大一小，兩人一左一右把雪人夾在中間，擺出相同的pose合影。

    時間還早，鐘樂怡決定去圖書館看書，雖然高考發揮失常，但她也是高分考進法學專業的學霸，良好的學習習慣從中學時代起一直保持到現在，新生中算得上是圖書館的常客。

    顧允自然也被拉著一起去了圖書館，剛剛和人家在操場上熱吻，唇邊還有口紅的些許痕跡，還真沒有立場說不，乖乖收起一副不情愿的樣子。

    南湖畔雙子塔圖書館，是南湖大學的標志性建筑，鐘樂怡牽著顧允走到門口，顧允想起曾經聽過關于雙子塔的許多故事，開口道：“你知道關于圖書館的靈異事件嗎？”

    鐘樂怡蹙起眉頭，滿是不解：“沒有啊，你可別嚇唬我，晚上都不敢來上自習了。”

    顧允伸出手拍掉少女身上的雪花：“雙子塔圖書館下面據說是水牢，滿清時用以關押白蓮教教徒，這些教徒因瘟疫而死，所以這一帶自古就戾氣很重。”

    鐘樂怡抬起頭望著高聳入云的圖書館，撇了撇嘴：“你怎么知道這些？我才不信！”

    顧允繼續講道：“《武昌縣志》里有記載：“嘉慶初，王三于吉聚百十教眾，作亂于江夏。武昌總兵陳世和剿白蓮教，斬首七十余，虜賊酋。……囚王，于二人，及亂賊若干于水牢。時瘟疫流行。但有斃者，則取近葬于南湖。”后來滿清倒臺，地牢也被人遺忘了。直到這片地被我們學校買下來。最初一段時間，這一帶經常出事，有人死于非命等等，就是因為地牢的戾氣太重。”

    少女的眼神漸漸變得認真：“然后呢？”

    “我們學校原來并不大，很多地方都是填湖填出來的，比如圖書館前面那一片路，而我們學校毗鄰的湖是南湖，在整個江城市來說，它是大湖中方位最南的一個，南位是屬陰的，又是水之所在，沒填湖之前，圖書館前面的位置，在整個南湖里就相當于一個漏斗的下口，也就是道家所說的“聚陰之地”，這里一直不得安生，直到修了圖書館之后。圖書館修得那么高，對下接了極陰的地氣和水氣，對上則必須有接天罡之勢，才能陰陽平衡。而十四樓，便是陰陽匯聚的交界點。在這了地方，陽氣和陰氣因為互相對峙都達到了最大，所以總是有些奇怪的事情發生。圖書館十四樓里面都是舊報紙，其實里面有很多都是重復的，因為那些報紙根本不是特別的資料，而是拿來吸潮的，可是十四樓為什么要吸潮呢？”

    “？？？”

    鐘樂怡咬了咬下嘴唇，陷入沉思。

    “當時學校的老校長，一個姓王的老頭子，早年在南洋做過生意，見過世面的，想了個辦法，找了個懂風水的建筑師，設計了一座塔，希望可以用【堵波浮屠】的建筑形式鎮住厲鬼。申報經費的立項是建圖書館。當然，在功能上，這兩座塔也可以當圖書館用。當時的選址方案是以四圣獸的方位蓋四座矮的堵波。這是中國傳統中的吉祥布局，對付厲鬼自然不在話下。可是上頭雖然批下了經費，卻進行了方案干預，認為四座作為圖書館不實用，造型也太扎眼，再往下追究就涉及封建迷信了，這在那個年代可是不得了的大罪。于是王校長又和建筑師把最終方案改成了按青龍位（北）和白虎位（南）的兩座雙塔。”

    顧允引經據典，詳細科普了一下圖書館的靈異由來。

    “你怎么什么都知道啊......”

    少女瞇成了星星眼，一臉崇拜。
    第(1/3)頁