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    顧順并沒有答應這兩所約翰最頂尖的大學所發(fā)出的邀請。

    讓所有人難以置信的是，顧順最終選擇申請了國內(nèi)的初中。

    他希望在國內(nèi)走一遍高考，然后在國內(nèi)念大學。

    外國人不懂，幾乎每一個華國人都有一個高考情節(jié)。

    不考一遍高考，總感覺求學生涯會欠缺很多遺憾。

    對于顧順的決定，鄧布利多的校長和校領導們表示尊重和理解。

    劍橋和牛津依舊沒有死心，他們宣稱所開出的條件始終有效，顧順只要愿意，隨時都可以進入他們學校學習。

    ……

    顧順一年的求學生涯就這么落下了帷幕。

    畢業(yè)的時候，幾乎所有的學生，特別是跟顧順同屆入學的一年級學生，都對顧順的離開依依不舍。

    顧順在學校的表現(xiàn)成了所有學生津津樂道的話題和強大的精神支柱。

    他們幼小的心靈上將會永遠刻著一個來自東方的名字，顧順。

    這些背景深厚的學生，將會成為顧順未來強大的助力。

    這也是顧順入學前利用先知卡進行人生推演時所得到的最好結(jié)果。

    至此，顧順在這所學校的所有目標都已經(jīng)完成，他沒什么好留戀的了。

    在畢業(yè)典禮上，學校揭幕了一尊青銅雕像，是以顧順在學校圖書館讀書的原形雕刻的。

    這尊雕像將會永遠擺在圖書館門前，成為學校新的紀念景點。

    在場所有的學生無不鼓掌慶賀，非常支持學校的決定。

    在他們眼里，這是顧順應得的榮譽。

    另外，學校還特別授予了顧順最佳杰出校友獎的稱號。

    在剛畢業(yè)時就獲得鄧布利多的杰出校友，這在學校歷史上也是破天荒的第一次。

    當然，顧順就跟刷成就一樣，打破了學校太多第一次。

    所有人也都不會覺得這是一件多么了不得的事情了。

    顧順代表所有畢業(yè)生上臺發(fā)表了講話。

    這篇他自己寫的講話稿，情深意切，娓娓道來，反響熱烈。

    甚至在后來成了學校模擬演講和國際政…壇上被引用最多的名篇，成了一個時代的永恒印記。

    此時距離顧順代表新生在入學典禮上發(fā)表講話，才過去了不到一年。
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