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    這是今天的最后一節(jié)課了，但是卡恩上得很認真，因為他很感興趣——這是一節(jié)音樂課。

    在卡恩看來這是十分新奇的，在他的印象里，處于戰(zhàn)爭狀態(tài)下的國家，其社會生活應(yīng)該是處于積極備戰(zhàn)的狀態(tài)，生活節(jié)奏也相當(dāng)緊張才對。

    但這個一手發(fā)起了持續(xù)近百年的世界大戰(zhàn)的火烈國卻打破了卡恩原本的固有印象。

    城里入眼所見盡是一片繁華景象，街道上車水馬龍好不熱鬧，人們來來往往，很難讓人相信這個國家正在以一國之力攻打全世界，并且持續(xù)了近百年。

    除此之外，就是他現(xiàn)在所在的學(xué)校了。

    很難想象，這個穿著、生活習(xí)慣、語言、甚至制度都像是他老家古代的國家，居然會實行六年制的義務(wù)教育！

    這大概就是火烈國能夠一挑全世界而且越打越厲害的原因之一吧。

    如今卡恩就正在專心致志的上著音樂課。

    這邊的音樂課并不是單純的教他們唱歌，還會教他們一些基礎(chǔ)的樂器的使用方式。

    卡恩選了一個他比較感興趣的樂器，橫笛，吹得時候看上去很帥，而且攜帶方便。

    他不禁幻想以后戰(zhàn)斗之前，先吹一曲曲子，然后輕松寫意地秒殺對方的場景了。

    咚~咚~咚~~

    下課的鐘聲敲響，學(xué)生們拜別老師，三三兩兩地聚在一起走出教室，商量著一起回家或者該去哪里玩。

    最近已經(jīng)沒有人主動來邀請卡恩和他們?nèi)ネ媪恕?

    倒不是他受到了排斥和冷落，而是經(jīng)過了這一段時間的相處，他們明白卡恩是一個有自己的想法的人，不會因為別人的邀請而改變，他不想去的時候別人邀請也沒用，他想去的話自然會和他們說。

    但這反而讓他在學(xué)校更受歡迎。

    火烈國教育理念推崇的是莊重和克制，在老師們看來，卡恩的行為正是克制的表現(xiàn)，而與卡恩同齡的其他人也覺得卡恩很厲害，因為他們總是忍不住去玩。

    卡恩倒是不奇怪，愛玩本就是小孩子的天性。

    就算是他，偶爾來了興趣，也會想要和他們一起玩玩捉迷藏什么......咳咳！

    不過今天他沒這個打算，接下來他準備去圖書館。

    祖寇和阿祖拉也并不是每天都能來找他玩。

    且不論有各種各樣限制的祖寇，就連阿祖拉也并不是每天都能偷溜出來的。

    至于艾洛那邊，開頭那段時間他倒是每天都會教他御火術(shù)，但隨著教學(xué)難度的提升，就算他有外掛傍身也不可能一直保持那樣的速度，學(xué)習(xí)的進度也就逐漸慢了下來。

    按照艾洛的說法，學(xué)習(xí)御火術(shù)本就需要細水長流的去打磨。
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