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    即使知道唐芊芊很聰明,    但低年級(jí)的孩子們大多都是走個(gè)過場(chǎng)罷了，很多低年級(jí)班上的數(shù)學(xué)老師甚至不推舉人選，反正最后也只是在六年級(jí)挑三個(gè)孩子去罷了。

    就在陳齡思考著的時(shí)候,    一個(gè)高大的身影在辦公室門口敲了敲門。

    陳齡帶上眼鏡，認(rèn)出了這個(gè)人。

    唐芊芊的哥哥。

    “進(jìn)來吧，林哥哥！”

    還沒等陳齡開口，方茹已經(jīng)率先站起來，沖著林啟招著手。

    校內(nèi)初選是在今天下午最后兩節(jié)課進(jìn)行的。

    每個(gè)星期五下午的最后兩節(jié)課，都是學(xué)校的自由活動(dòng)課。

    初選考試正好選在了這兩節(jié)課，地點(diǎn)在學(xué)校的公開課教室，允許家長(zhǎng)們?cè)诤竺娴挠^眾席觀看。

    所以林啟提前和方茹通了下氣，卡好時(shí)間過來了。

    看見站起來的方茹，林啟多少是小吃了一驚的。

    方老師今天好看啊...

    精致的雙馬尾長(zhǎng)辮披散在肩膀后側(cè)，長(zhǎng)度齊到后背正中區(qū)域。

    臉上的妝容精致但不濃厚，瑰色的淡眼影將她的大眼睛襯托得有些俏皮感。

    身著一件米色帶領(lǐng)口和袖口的收腰長(zhǎng)裙，但袖口和和領(lǐng)口是純白色的。

    修長(zhǎng)勻稱的雙腿只有小腿部分穿上了白色的小腿襪。

    雙手背在了身后，活潑俏皮的氣質(zhì)與人完美結(jié)合，渾然一體，美而不媚。

    “方老師今天好甜啊~”

    林啟深知夸贊一位美麗的異性其實(shí)不需要太多華麗的辭藻。

    發(fā)自內(nèi)心的語(yǔ)句可能更加打動(dòng)人心。

    “嘻嘻，謝謝林哥哥的夸夸~”

    陳齡這才回想起一個(gè)詞，“甜妹”。

    剛才她一直試圖找一個(gè)中文詞來形容今天的方茹，但很可惜沒找出來。

    外語(yǔ)單詞倒是找了不少出來。

    還得是從林啟那得到的思路。

    林家長(zhǎng)很會(huì)說話啊...

    陳齡思考著。

    見陳齡望著自己，林啟也很熱情地給她打了個(gè)招呼。

    據(jù)芊芊的反饋,    自從上次談話后，陳老師這段時(shí)間特別關(guān)心她。

    因此陳老師在林啟心中的好印象“蹭蹭蹭”往上漲。

    林啟坐了下來，和方茹聊起了天。

    “林哥哥吃吃這個(gè)，這個(gè)餅干特別好吃！”

    方茹將一盒全麥餅干遞到林啟跟前。

    林啟看了一眼，還是進(jìn)口的。

    方老師對(duì)零食方面很是講究啊...
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