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    “先生，那你的意思，是不是覺得無法打破世家這個(gè)圈子？要么融入？要么離開了？”

    孫堅(jiān)神色有些落寞。

    “誰說無法打破了？”

    劉辰淡笑的反問道：“先帝（漢靈帝）不是教給你辦法了嗎？”

    “先帝？”

    孫堅(jiān)皺眉沉思，走到崇德殿門口了，依舊想不透徹，索性直接問道：“先生能否明言？”

    “鴻都門學(xué)！”

    劉辰的回答，讓孫堅(jiān)腦海轟隆一聲,    就如同晴天霹靂炸響，神色露出了巨大的震撼！

    鴻都門學(xué)創(chuàng)立于靈帝光和元年(178)二月，它招收平民子弟入學(xué)，突破世家貴族、地主階級(jí)對(duì)學(xué)校的壟斷，使貧民得到施展才能的機(jī)會(huì)。

    學(xué)生由州、郡三公擇優(yōu)選送，多數(shù)是士族看不起的社會(huì)地位不高的平民子弟。開設(shè)辭賦、小說、尺牘、字畫等課程,    打破了專習(xí)儒家經(jīng)典的慣例。

    在“獨(dú)尊儒術(shù)“的漢代,    改變以儒家經(jīng)學(xué)為唯一教育內(nèi)容的舊觀念，提倡對(duì)文學(xué)藝術(shù)的研究，是對(duì)教育的一大貢獻(xiàn)。

    鴻都門學(xué)，實(shí)際上是以皇權(quán)為首的宦官勢(shì)力，對(duì)世家勢(shì)力的對(duì)抗。不管出發(fā)點(diǎn)是什么，但鴻都門學(xué)確實(shí)讓平民子弟，都有了獲取知識(shí)，讀書識(shí)字的機(jī)會(huì)。

    然而可惜的是，最后鴻都門學(xué)還是失敗了。

    世家的根基之一就是舉薦制，鴻都門學(xué)不僅給了平民子弟讀書識(shí)字的機(jī)會(huì)。甚至，宦官派為了壯大自己的勢(shì)力，對(duì)鴻都門學(xué)的學(xué)生特別優(yōu)待。

    學(xué)生畢業(yè)后，多給予高官厚祿，有些出為刺史、太守，入為尚書、侍中，還有的封侯賜爵。

    這自然讓世家大族不能容忍，雖然經(jīng)過黨錮之禍，世家勢(shì)力受到很大挫折，但在輿論上卻始終是占據(jù)優(yōu)勢(shì)的。

    譬如許氏兄弟的“月旦評(píng)”，在著重名聲地位的漢代,    經(jīng)月旦評(píng)點(diǎn)評(píng)而名聲大噪，最后借此平步青云之輩，不知道有多少。

    就連曹操都仰慕而去，再三懇請(qǐng)點(diǎn)評(píng)，奈何人家不鳥曹操這位閹人之后。

    最后曹孟德拔刀威脅，那些筆桿子果然承受不住，給了一句“治世之能臣，亂世之奸雄”的評(píng)價(jià)。

    曹操美滋滋離去。

    管中窺豹，可見漢朝對(duì)于名聲的重視程度。也可以看出世家大族對(duì)輿論的掌控，可以看出讀書人對(duì)于名聲和輿論的認(rèn)可程度！

    但最后經(jīng)過世家大族和儒生們的激烈反對(duì)，鴻都門學(xué)名存實(shí)亡。這實(shí)際上也是皇權(quán)和士族力量較量落入下風(fēng)的妥協(xié)。

    劉辰現(xiàn)在竟然說要學(xué)習(xí)靈帝，這是要再次開辟“鴻都門學(xué)”嗎？！
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