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    “世界的饋贈(zèng)嗎？”

    這個(gè)詞匯，林宇在高中的時(shí)候倒是學(xué)過。

    書本上的解釋大致是，投資者的投資對(duì)整個(gè)世界的關(guān)鍵人物以及未來的走向，產(chǎn)生了極大的影響時(shí)，會(huì)觸發(fā)世界的饋贈(zèng)，獎(jiǎng)勵(lì)極其的豐富。

    一些擁有世界珠的家族，就把控了整個(gè)世界的關(guān)鍵性力量。

    當(dāng)幫助一個(gè)世界挺過天災(zāi)的時(shí)候,    也會(huì)觸發(fā)世界的饋贈(zèng)。

    只不過，在抵抗災(zāi)難的時(shí)候，他們花費(fèi)已經(jīng)是很高很高了，所以饋贈(zèng)看起來，更像是補(bǔ)償，而不像高額獎(jiǎng)勵(lì)。

    林宇則可以通過系統(tǒng)的能力以及自己目前的功法，以極小的代價(jià)，撬動(dòng)整個(gè)世界,    收益自然是極其豐厚的。

    這自然引起了林宇的興趣。

    雖然現(xiàn)在還沒有感覺到命運(yùn)之子,    但自己可以提前布局！

    只是林宇自己都沒有想到，自己打算進(jìn)行大布局的第1個(gè)世界，居然會(huì)是一個(gè)剛遇到的新世界。

    想到就做：“系統(tǒng)，重新掃描整個(gè)世界所有的百人規(guī)模往上的大型勢(shì)力！”

    【是否支付78    6214    1445世界幣？】

    “是！”

    【預(yù)計(jì)耗時(shí)五小時(shí)?！?

    見此，林宇直接去修煉了。

    順帶讓人處理一下自己手中的一些物資，收獲更多的現(xiàn)金。

    emmm，還是等早上的收獲，讓小狐貍幫忙處理一下吧，她肯定很容易就能消化掉的。

    ......

    陰陽(yáng)池?fù)?jù)點(diǎn)。

    林宇開始了修煉。

    一大早，林宇就跟小狐貍發(fā)了信息，讓他幫忙處理一些物資。

    小狐貍看到物資清單后，自然是非常開心的答應(yīng)了下來，畢竟林宇的投資，要么就是倍率高，要么就是投資金額大，幾乎都是高品質(zhì)物品。

    很快,    小狐貍就將這些物資處理掉了，最終弄到了200多億現(xiàn)金。

    小狐貍：“為什么突然想要弄現(xiàn)金了？”

    林宇：“剛抓了兩個(gè)靈宮境的手下，打算幫他們培養(yǎng)一些靈兵?！?

    小狐貍：“期待.jpg。對(duì)了，我們的考試定在明天早上七點(diǎn)，要過來看看嗎？這是世界坐標(biāo)：xxx.xxx.xxx?，F(xiàn)在隨時(shí)可以進(jìn)入的?！?

    林宇：“行，我晚上過去看看，現(xiàn)在正在修煉?！?

    小狐貍：“唔，好吧，那不打擾了?！?
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