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    再者，在這些年的時間里，根據與龍馬村村民的交流，高建翔發現了一個具有考古價值的信息，如對昆侖山，當地村民并不這樣叫，而是叫作通天梯。

    在當地村民口耳相傳的傳說中，通天梯能夠通向天帝居住的神界。

    方姓一族被留在這里，是專門守護神人的，至于到底守護什么神人，當然，由于過于久遠，很多說法都已經變得模糊，連方姓族人也不知道到底守護著什么。

    傳說畢竟只是傳說，并不足信，但高建翔經常會在當地人耕種的田地里發現一些碎瓦碎磚，看樣式面貌，多是春秋之前的。完整一些的磚瓦，上面總能看到動物圖案和勾勾畫畫的圖案，有的圖案隱隱約約是一匹馬的造型，不過奇怪的是，卻長著一個龍的頭；有的圖案卻是鳥的造型，卻有三顆頭。

    而那些勾勾畫畫的圖案，和殷墟中發現的龜甲的甲骨文非常類似。作為解放前燕京大學的考古學專業的高材生，解放后燕京大學的考古學教授，高建翔還是十分有眼光的，他確信這些碎磚碎瓦跟古代的神話傳說有著某種聯系，他試圖找到更多更完整的東西，以便研究明白。

    這天，太陽逐漸靠近西山，天邊的云彩被染紅，洇暈出變幻迷離的色彩。

    結束了一天教課任務，高建翔遣散了一幫洋溢著稚氣的學生，拍落身上的粉筆灰，回宿舍洗了洗臉，正尋思著要不要到校園里的菜園子摘點菜做飯，就聽見門外一聲“高爺爺”的叫聲傳來。

    高建翔扭過身一看，來人正是龍馬村村支書方全貴老人的孫子方寸。

    “高爺爺，我爺爺獵了只野兔，叫我喊您過去一起吃呢！”見高建翔望來，站在宿舍門口的方寸笑呵呵地說道。

    要說這方寸，如今十歲年紀，按說正是頑皮的時候，但卻并不像村里其他孩童一樣，不只乖巧懂事，而且還愛學知識，自然，學識淵博的高老成為他仰慕的對象，閑暇時最愛纏著高老講些歷史典故之類。而高建翔也樂得有這么一個可愛的孩子問東問西，所以總是知無不言言無不盡。

    高建翔一聽方寸的話，“好！這就來！”這般說著，高建翔轉身又到了炕頭，在那個放東西的木箱中摸索出一瓶酒來，這才轉身，出了宿舍，鎖了門，寵你地摸摸方寸的頭，招呼道：“走吧！”

    到了方全貴家時，方老漢正忙著給大黃狗喂面糊糊，并給小狗們鋪上麥秸稈做保護措施呢。

    “哎喲，老哥，大黃生啦？”高建翔一看，一邊樂呵呵地問著，一邊邁步走到跟前。

    “嗯，下了五個小崽！”方老漢回頭看了一眼背著手進門的高建翔后，手上動作并不停，回應一聲，“你先進屋里坐著，我馬上就好！”

    “沒事。我也看看。”高建翔說著，一邊蹲下身子，“不錯啊，瞧這大黃，都做媽媽了。”高建翔邊說邊向大黃狗望了望，大黃狗似乎知道是在說它，抬頭望了一眼高建翔。
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