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    “老師好！”

    王滿銀擺擺手，示意他們坐下，然后坐在講臺上，翹著二郎腿，喝了一口熱茶，隨口問道：“冷天了，在學校熱水夠不夠用？”

    話音一落，底下的學生頓時叫苦連天。

    “不夠啊老師，每天要是不跑快點兒，熱的就全被接完了。”

    “在學校是別想指望洗澡了，就連洗腳都洗不了，我們男生倒是無所謂，女生可就慘了。”

    “我們平時就只能打個熱水泡了個饃饃，暖個手，每個周末回家再洗澡洗衣服。”

    “而且初一初二的人離開水房近，每次去都要拍很久的隊，后面的水都不熱乎了。”

    聽著孩子們的訴苦，王滿銀有些慚愧，學校的熱水供應不夠，雖然校長要負主要責任，但他作為教導主任，之前居然一直沒發現。

    他用熱水都是直接去食堂拿的，想用多少用多少，很少去開水房看看。

    估計學校的開水房一直都是如此，學生們大多也習慣了，要不是王滿銀提了一句，他們也不會反映。

    這件事兒，一定要給解決了，這學期快結束了，但是下學期開學還是有一段時間挺冷的。

    他沉思一下說道：“這件事兒我會和開水房的人溝通一下，看能不能幫你們多供應一些井水。”

    “另外，以后放學我們班提前兩分鐘，聽清楚了嘛？”

    班上的學生自然興奮的答應，提前兩分鐘放學，他們就可以率先去打熱水，不用擔心連暖手的水都沒了，甚至還能奢侈的泡個腳。

    待大家安靜下來后，王滿銀開始這節課的主題，“這堂課背誦吧，大家把該背的內容都背下來，剩二十分鐘我來抽背，大家開始吧。”

    班上的同學心里咯噔一聲，害怕自己被抽中回答不上來，趕緊將期末要考的背誦內容拿了出來。

    王滿銀則趁這個機會走出教室，悄悄來到其他班級的后門，檢查其他老師的教學情況。

    其他班的同學學習氛圍自然沒有他自己班上的好，有的學生打瞌睡，有的學生在掏耳朵，有的學生望著窗外，有的學生在咬指甲。

    不過他們在和王滿銀對視一眼后，立馬正襟危坐，王滿銀沒有多追究，盯了兩眼就離開了。

    最后來到了瀾葉的班級，可能是瀾葉的教學能力不錯，又或者是瀾葉學習了他的教學方法，所以她班上的學習氛圍在全校僅次于他。
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