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    潤葉耐心說道：“你就上講臺來，隨便讀一段報紙上的話，讀完以后自己有什么感悟，然后帶領同學們一起討論，明白了嗎？”

    大海依舊有些稀里糊涂，不過還是硬著頭皮走上講臺，接過報紙，對著第一段讀了起來。

    平時在王滿銀的耳濡目染下，大海也不怯場，讀的時候抑揚頓挫，口齒清晰，字正腔圓，而且不是用陜北話讀的，而是用普通話。

    讀完以后，潤葉率先給了掌聲，“不錯，大海讀的很好，而且普通話很標準，大家以后讀的時候，最好都用普通話。”

    “大海，你現在來說說讀完以后自己的想法吧，什么都都可以，和大家一起分享分享。”

    大海沉吟一聲，開始說了起來，絞盡腦汁回想電臺里聽過的內容，還有平時看的那些書。

    還好，腦海里的知識儲備還是挺多的，加上自己的思考，一篇精彩的解讀新鮮出爐。

    “啪啪啪”

    潤葉用力鼓掌，眼里閃過異彩，“大海說的很好，平時沒少看書吧，而且有自己獨特的見解，很不錯，好了，大海你問問同學們有沒有什么其他的想法”

    第一個舉手的是少平，他也是個不甘平凡的人，平時在姐夫家里沒少看書，當即大聲說了起來。

    有了他們兩人挑頭，其他人也舉手討論起來，不管說的內容對與錯，好與歹，至少他們都在努力思考。

    只要他們愿意思考，這堂課就是有價值的，他們的學習也會變得更加主動。

    不知不覺間，一個早自習的時間快速過去，潤葉看著同學們的反應，滿意的點點頭。

    第一節課同樣是她的語文課，平時幾乎都是她在講臺上自顧自的講，讓底下的學生被動接受。

    這次她同樣改變了方法，自己講肯定還是要講的，不過只要有機會，就讓全班同學一起參與進來，讓他們一起思考。

    直接表現出來的就是，潤葉在課堂上不斷的提問。

    這可把班上的孩子們心態搞崩了，上課最怕的就是老師提問了，不得不打起精神，認真聽課，生怕等會兒被抽到不知道該說些什么。

    一節課結束，潤葉心滿意足的回到辦公室，心里感嘆姐夫的方法就是好用，怪不得班上學生的成績這么好。

    不行，她得去看看姐夫的課表，有時間自己還得去多聽一聽，學習一下他的教學方法和經驗。
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