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    劉琮給龐統(tǒng)的情報系統(tǒng)正式命名為黑白棋，收集情報的人員成為白棋，負(fù)責(zé)刺殺的殺手稱為黑棋。

    而各個情報網(wǎng)絡(luò)都有一個執(zhí)棋官，負(fù)責(zé)與下線的棋子單線聯(lián)絡(luò)。

    不過這只是一個結(jié)構(gòu)，到底如何操作還得龐統(tǒng)來負(fù)責(zé)。

    安排好龐統(tǒng)去負(fù)責(zé)籌備黑白棋之后，劉琮回到了自己的房間，開始了對自己計劃的總概括。

    從之前的戰(zhàn)斗之中，劉琮發(fā)現(xiàn)自己并不是統(tǒng)兵的料，他充其量只能算得上一個比較平庸的將領(lǐng)罷了。

    不管你承認(rèn)不承認(rèn)，這個軍略方面是需要天賦的，如果缺乏天賦，無論讀多少兵書都沒用。

    所以小說里都是騙人的，什么主角一穿越過來各種牛逼的裝逼打臉，帶著幾十萬軍隊出征和喝水一樣輕松，這都是扯淡。

    所以經(jīng)過一年的自我認(rèn)知之后，劉琮明白他要是再去碰兵略就是自討苦吃了。

    所以劉琮必須培養(yǎng)大量少壯武將，保證自己的軍隊軍官不會出現(xiàn)斷層。

    為什么三國后期里蜀漢和東吳面對晉朝的攻伐顯得很虛弱？

    因為蜀漢和江東的少壯軍官沒跟上培養(yǎng)，中間出現(xiàn)了斷層現(xiàn)象，而晉朝家大業(yè)大，很快就能補(bǔ)充起足夠的高級軍官。

    所以劉琮這么一個以茍為主的主子，絕對不允許自己的軍隊出現(xiàn)這種情況。

    那該怎么辦？

    自然是培養(yǎng)新的軍官了。

    在東漢時期，教文人好歹還有個私塾，但是武將就真的需要靠自己讀兵書，然后帶兵打仗一點點去磨經(jīng)驗了。

    劉琮肯定不允許這樣，他經(jīng)過一番思索之后，在零陵準(zhǔn)備組建講武堂，也就是武將的學(xué)堂。

    劉琮最大的優(yōu)勢就是年輕，這個時代最牛逼的幾個梟雄最年輕的都已經(jīng)三十多了，而劉琮把自己稱霸的希望完全寄托在熬死這幾個梟雄之后。

    打個比方，劉琮現(xiàn)在就好像一個星耀玩家匹配到了百星王者局里。

    他現(xiàn)在不著急跟他們打，劉琮需要的是發(fā)育，比如提高糧食產(chǎn)量，提高國家動員能力和速度，慢慢發(fā)展。

    等到賽季更新之后，他已經(jīng)是最強(qiáng)王者，而向劉禪曹丕之流，就完全不是他的對手了。

    所以在此，劉琮琢磨了許久在紙張上寫下了他對軍隊的三大改革方向。

    講武堂

    軍謀府

    府兵制
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