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    學校的領導班子成員，就邀請程旭進行宣傳講授一事已經達成了初步的一致，現在的問題是，究竟以何種方式、何種規格要邀請程旭。

    “我的意見是以邀請院士級別的最高標準來對待這次活動，我們上次的失誤就已經與程旭產生了一定的嫌隙了，所以我覺得這次不僅是一個宣傳的活動，也是一個彌補關系的好機會。”

    發言的是王孟軍,    他從一開始就旗幟鮮明地希望學校能夠重視這次活動。

    這次會議上，在校長征求大家意見時，他也是第一個表態的。

    不過當聽到他希望用這么高的標準來對待程旭，其他人不免小聲討論了起來。

    “院士標準，這是不是有些太高了些？”

    “是啊，程旭畢竟還是個學生,    說起來還是休學了的。”

    “其實我覺得倒是有搞頭,    我們忽略他的身份，光是這個成果其實也差不多配得上。”

    “我覺得不太合適,    這讓其它學校怎么看我們？”

    ......

    聽見大家嘈雜的聲音，校長也忍不住皺了皺眉頭，敲了敲桌子說道：

    “大家有意見一個一個說，這樣交流我們要討論到什么時候去？”

    下面的聲音一下子沉寂了下來，不過馬上又出現了一道有些低沉的聲音。

    “王院長，我覺得你的方案有些不妥，程旭這次取得的成績的確傲人，但他畢竟還是個學生，更何況從上次的情況中我們就有發現，他對學校的認同感并不強，我認為我們這樣做的話，反而像是我們在求著他過來，這實在是有些不像話。”

    第一個出來反對的是馬院的杜院長，上次葉習文也是第一個找他告的狀，所以他心里一直對程旭是存在一些偏見的。

    更何況程旭先前還出現過不尊重輔導員的情況，這在他看來更是缺乏敬畏之心的表現。
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