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    羅宇洋笑著說：“那我就得給你上一課了。”

    韓六笑了起來：“行，你說你說，我聽著。”

    羅宇洋說：“并不是所有的官窖都帶底款兒。”

    韓六怔住了。

    蘇衛星也聽傻了。

    韓六說：“不對啊，怎么可能呢？你瞎說呢吧！官窖瓷器怎么可能沒款兒？不像樣嘛！”

    福生和牛三同時點了點頭。

    “對啊，你瞎說。”

    “開玩笑，以為我們大哥好蒙呢？”

    羅宇洋擺了擺手：“你們先別急著下結論，我舉一個例子，皇上賞賜的器物，就沒底款兒。”

    韓六又怔住了，似乎覺得有那么幾分道理。

    羅宇洋繼續說：“或者說，具有特殊含義的官窖瓷，也是沒有款兒的。”

    韓六忽然想起了什么，說：“你的意思是說，這是賞器？”

    羅宇洋微微一笑：“不光是賞器，還有特殊的含義。”

    韓六追問：“什么特殊含義？”

    羅宇洋不動聲色地：“老六，你號稱老江湖，這碗身上的紋飾總認得出來吧？”

    韓六不以為然地說：“嗨，不就是嬰戲圖嘛！”

    蘇衛星一頭霧水，壓根不知道“嬰戲圖”是什么意思。

    所謂的嬰戲圖，其實就是瓷器上的圖紋內容。

    好多小朋友在一個庭院里玩耍，感覺類似我們今天的幼兒園。

    圖中小朋友們三五成組，分別沉侵在各自的游戲之中。

    有的在滑滑梯，有的在騎竹馬，有的湊在一起講故事，有的在敲小鼓……氣氛歡樂融洽。

    而這碗上，正是這樣的嬰戲圖，十分典型。

    羅宇洋說：“那你知道嬰戲圖是怎么來的嗎？”

    韓六表情一滯，露出了尷尬的神色。

    嬰戲圖他確實認識，但是不知道背后的事情，這就是所謂的缺少理論基礎原因。
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