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    反對他擔任宮廷重臣的職務純粹是覺得他不是那塊料，她都沒阻止自己動沃倫佐娃，說明昨天也只是因為沃倫佐娃是總務大臣的女兒，和那些宮廷侍女和女官是不同的。

    更關鍵的是，在剛才，圣安德烈勛章點數沒有下降。

    確定這點很重要，畢竟姨媽現在大權在握，彼得可不想得罪她。

    既然已經確定了沒有隔閡，彼得就覺得，自己可以繼續浪了。

    拉著沃倫佐娃的小手，彼得回頭看了一眼，見這丫頭目光迷離，似乎還沉浸在剛才的一幕中，要不是他拉著，只怕路都走不好。

    彼得想到沃倫佐夫不借給自己農奴的事情，嘿嘿一笑。

    這就是報應啊。

    隨后彼得想到了新的法語老師羅蒙諾索夫，安德諾夫會說法語，但沒教過人，不適合繼續教他，而這個羅蒙諾索夫和安德諾夫不是一個重量級的。

    羅蒙諾索夫全名米哈伊爾·瓦西里耶維奇·羅蒙諾索夫，是俄國百科全書式的科學家、語言學家、哲學家和詩人，就是他提出了“質量守恒定律”的雛形。

    這個人可是被稱為俄國科學界的彼得大帝。

    彼得回憶著腦海中的資料，在他的印象中，羅蒙諾索夫出生于阿爾漢格爾斯克省霍爾莫果爾附近的一個小村莊，家庭雖然富裕，但出身很一般，是個漁民家庭。

    14歲的時候，羅蒙諾索夫以《斯拉夫語法》和《算術》開始了自己的啟蒙，后來因為繼母的打罵常常忍饑挨餓，19歲為了爭取好的求學條件，離家出走。

    他來到莫斯科遭到貴族學校的拒絕后，冒充教會執事的兒子進入了斯拉夫-希臘-拉丁學院，學習很艱苦，因為他父親不滿他學這些東西而不繼承漁民家業，根本不給生活費，他只能依靠學校津貼，在半饑半飽的情況下學習。

    僅用一年時間羅蒙諾索夫就掌握了拉丁文，并自修了希臘文，隨后用五年的時間完成八年課程被派到圣彼得堡科學院大學深造，半年后又被派到德國學習采礦和冶金。

    一年后，他又進入馬爾堡大學學習物理和化學，在外學習的時間，精通了德語和法語，回國后在圣彼得堡科學院工作。

    但在工作期間，羅蒙諾索夫為了抵制官僚和把持科學院的德籍院士的專橫，經常同他們爭吵，以致被以橫蠻無禮拘禁了七個月，直到他避開院長，直接上書姨媽，處境才有所改善。

    而在十一年后，他在姨媽的提議下創辦莫斯科大學。

    現在是1744年，按照彼得的了解，羅蒙諾索夫大概正在寫《修辭學》。

    后世稱羅蒙諾索夫為“俄羅斯語言之父”，因為他純潔了俄羅斯語言、在使文學語言接近口語方面貢獻很大。

    總之，這是一位牛逼的人物。
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