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    不管明蘭愿意不愿意，盛老太太愿意，盛紘支持，盛明蘭就被接到了老太太的壽安堂去住。

    不可能什么事情都由得孩子的性子來，就是后世，那么多的孩子不愿意去幼兒園，最后也要老老實(shí)實(shí)的聽話上學(xué)去。

    老太太對(duì)怎么教養(yǎng)孩子還是有心得的。

    畢竟出身高門大戶，知道什么是教養(yǎng)兒女，就算女孩，首先也是需要讀書明理。

    接過去沒幾日，老太太就向盛紘提出了明蘭需要發(fā)蒙，讀書習(xí)字的要求。

    因?yàn)榇笾艹孕⒅螄?guó)，讀書人需要注重名譽(yù)，風(fēng)評(píng)很重要，所以盛紘對(duì)盛老太太這個(gè)嫡母，一直都有幾分表面的尊重，恭敬。

    基本不拒絕，老太太合理的要求。

    盛明蘭就被送到了書塾，跟著盛長(zhǎng)柏，盛長(zhǎng)楓一起上學(xué)。

    盛老六都被送來了，同樣是盛家女兒，盛老四墨蘭，和老五如蘭，自然也就不能避免。

    在盛紘的強(qiáng)烈要求下，愿意不愿意的都被送到了書塾。

    莊學(xué)究畢竟已經(jīng)年過花甲，已經(jīng)是一個(gè)老頭，教三個(gè)小丫頭讀書，倒是也不用那么糾結(jié)于男女大防。

    這樣下來，莊學(xué)究也就有了五個(gè)學(xué)生。

    學(xué)習(xí)進(jìn)度各不相同，相當(dāng)于一個(gè)老師，教授五個(gè)年紀(jì)，倒也是忙碌了不少。

    還好三個(gè)女孩畢竟不一樣，不用科舉，每天只上午上課，下午各自回去學(xué)習(xí)女紅。

    本來這種情況也算是還好，盛長(zhǎng)柏帶著四個(gè)弟弟妹妹學(xué)習(xí)，倒也沒有多大的問題。

    這幾個(gè)學(xué)渣，也影響不到盛長(zhǎng)柏的學(xué)習(xí)。

    莊學(xué)究的授課對(duì)象，主要還是盛長(zhǎng)柏和盛長(zhǎng)楓。

    就是突然的一天，放學(xué)之后，來了幾個(gè)下人，又給書塾添加了一套桉幾。

    “父親，可是有人要來咱們家書塾借讀?”

    盛長(zhǎng)柏當(dāng)即就找上了盛紘。

    “柏兒，齊國(guó)公府的齊國(guó)公和平寧郡主，聽說了莊先生在咱們家私塾坐館教書，請(qǐng)托到了我的跟前，以后齊國(guó)公府的小公爺就要來咱們家解讀了。”

    盛紘帶著幾分得意的說道。

    一是請(qǐng)到莊學(xué)究這位大儒，在家里坐館教書，證明了自己的能力。

    二是一個(gè)六品官，和國(guó)公，郡主扯上了關(guān)系，證明了自己的檔次。

    “父親，不知齊國(guó)公府的小公爺，年歲幾何?”

    “齊小公爺和柏兒你年紀(jì)相彷。”

    “父親，孟子有言，男女授受不親，禮也。還請(qǐng)父親為妹妹們，聘得一位女夫子，另辟一處書塾，供妹妹們單獨(dú)讀書習(xí)字。”

    盛長(zhǎng)柏就不勸，盛紘拒絕掉齊小公爺借讀的請(qǐng)求了。

    不現(xiàn)實(shí)，也不符合盛紘做人八面玲瓏的原則。

    在京城外，盛紘還挺威風(fēng)，到了東京之后，盛紘只不過是一個(gè)六品綠袍小官。

    哪有什么資格，拒絕從一品的齊國(guó)公和郡主的請(qǐng)托。

    說是請(qǐng)托，也和是命令差不了多少。

    真要拒絕掉的話，平寧郡主還不知道會(huì)給盛長(zhǎng)紘多少的小鞋穿。

    這娘們真的不是什么大度的人。

    “柏兒，齊小公爺不及束發(fā)之年，哪需要注意什么男女大防?”盛紘不在意的說道。

    “敢問父親，齊小公爺要在咱家讀書幾年?”

    “那自然要讀到……”

    說到半截，盛紘也就說不下，反應(yīng)了過來，考中進(jìn)士之前，讀書就不能算是結(jié)束。

    齊小公爺，在盛家借讀，借起來可能就沒完。

    “朝夕相處，難免瓜田李下，還請(qǐng)父親為妹妹聘得一位女夫子，供妹妹們?cè)诤笤簩W(xué)習(xí)。”

    大周朝的風(fēng)氣，算是開放，官宦人家的女子，讀書不能算什么錯(cuò)。

    相反勛貴，官宦，富商，地主，有條件，有見識(shí)的大部分的人家，都會(huì)要求女子，讀書識(shí)字，明白一些道理。

    但在盛家這種正經(jīng)的讀書人家里，沒有家里女兒和外男，在一個(gè)書塾讀書的道理。

    齊衡也就這兩年看著還小，眨眼兩年就要長(zhǎng)大。

    盛紘明顯是忽略了這點(diǎn)，說到底盛紘還是注重家聲，家風(fēng)的一個(gè)人，被盛長(zhǎng)柏指出不周全，黑了臉，但還是能及時(shí)改正:

    “是為父疏忽了，為父這就安排，你三個(gè)妹妹的課業(yè)，就先停一停吧，等找到了合適的夫子再說。”

    第二天，到了書塾，盛長(zhǎng)柏就發(fā)現(xiàn)，書塾就留下了三張桉幾。

    這下子看上去就舒服多了。

    少了三個(gè)搗蛋鬼，課堂上也能清靜不少。
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