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    “下面各自尋找對手進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。”張少松又教了一會(huì)如何開啟光劍的練習(xí)模式后就讓學(xué)生們自己尋找對練對手。

    他不時(shí)穿梭在人群之中，指點(diǎn)著學(xué)生們動(dòng)作上的錯(cuò)誤。

    蘇方則找了艾蕾娜給她喂招。

    以學(xué)生的身份來說艾蕾娜水平其實(shí)不壞，大概在入學(xué)前自己練過劍術(shù)。

    蘇方作為老師的水平比起艾蕾娜來說也高了很多。艾蕾娜本身扎實(shí)的基礎(chǔ)，加上艾蕾娜學(xué)的也十分認(rèn)真，因此她的進(jìn)步速度非常之快。

    但是張少松這邊的教學(xué)進(jìn)度卻不是太好。

    學(xué)生們看了蘇方和他的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)后變得有些魂不守舍的。

    最直觀的表現(xiàn)是，在蘇方和艾蕾娜十米之內(nèi)沒有學(xué)生敢靠近。

    他們寧愿與其他人擠在場地角落也不愿靠近蘇方那邊一米。

    張少松覺得自己玩脫了，他不該在這里和蘇方進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的。

    張少松努力了很久才讓學(xué)生們在對練集中了精神，但是效果依舊不好。

    張少松嘆了一口氣，對著學(xué)生們喊道：“接下來是休息時(shí)間，下午我們進(jìn)行遠(yuǎn)程武器的訓(xùn)練。”

    …………

    蘇方覺得自己玩脫了。

    他本來是想讓人覺得無法抵抗的絕對暴力來打碎人類依靠自身血統(tǒng)、家庭背景、社會(huì)地位，就能高人一等，就能隨意踩踏他人的社會(huì)共同想象。

    但是在他們的共同想象被蘇方打碎之前，他們的腦子就已經(jīng)碎了。

    就像是抱著蘇方大腿的這位。

    “再打我一次吧，蘇方哥哥。”陳玲瓏抱著蘇方的大腿把自己的鼻涕和眼淚全都抹在了蘇方的褲子上。

    自從被蘇方毆打兩次再看到蘇方和張少松的pk之后，她感覺自己身上有什么東西碎掉了。

    她現(xiàn)在一看到蘇方就渾身癢癢想讓蘇方踹上幾腳。

    蘇方只覺得她腦子出現(xiàn)了問題。

    蘇方?jīng)]有再去打她，再打下去也毫無作用，最多只能滿足一下她那扭曲的愿望。

    蘇方只是叫了智能機(jī)器人把陳玲瓏送去了醫(yī)療中心。

    希望這學(xué)校里有專門的心理醫(yī)生吧。

    腦子出現(xiàn)問題的人不止她一個(gè)。
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