第(2/3)頁 他們聽到教官的話后心里又被喚起了一絲絲希望,說不定在學習使用靈能武器后蘇方就不如他們了呢? “今天我們來學習如何使用靈能光劍。”張少松指了指機器人送來的一把把光劍,讓學生們分批拿起。 “很多人認為,在這個時代學習近戰是一件很沒有效率的事情。這其實有點道理,再強大的光劍也比不過陽離子炮一炮。但你們是靈能者,你們和普通士兵不一樣。你們會被派去各種不同環境做普通人無法完成的任務。很多時候,近戰是你們必要要面對難題。所以任何使用一把光劍是你們的必修課。” 蘇方拿起像手電筒似的光劍,有些感慨。他已經用光劍殺過無數次基因獸了,但這么新型號的光劍他還是第一次拿到手。 下城區靠走私獲得的光劍都是不知道多少年前的型號了,都是以古董的身份走私進來的。 【這課不是穩了?最起碼不至于像靈能學一樣被當成學渣了。】阿一知道蘇方到底使用過多少次光劍,他對蘇方非常有信心。 “我相信大家以前都對光劍有所了解,就不對它進行過多介紹了。下面由大家輪流上來實操看看。”張少松講完使用技巧后,便直接讓學生實操,好像使用光劍是一件非常簡單的事似的。 事實上也非常簡單,基本上所有學生在上臺后都一次性激活了光劍。 畢竟光劍經過幾百年的發展后本來就變得非常容易使用了,更何況在這里的都是人類帝國一等一的學生。 很快就輪到了蘇方,蘇方上臺后大家的目光就自然的落在了他的身上。 雖然知道不可能,但是這班級的大部分學生都抱有“蘇方是不是不擅長使用靈能武器”的希望。 蘇方握著手電筒式的光劍按照自己記憶里的印象使用起靈能,很輕松的激活了光劍。 然后,光劍就爆發出了之前學生都沒有激發過的光芒來。 這光是這么的耀眼,好像升起了一輪小太陽。 然后,光劍就壞了。 它的手柄開始冒煙,沒過多久就熄滅了。 蘇方一驚,他第一個念頭就是:“學校該不會讓他賠錢吧?” 他沒想到這光劍居然這么不耐用的,被他激活了幾秒鐘就報銷了。 一下子所有人都愣住了,大家都沒有想到會是這么一個結果。甚至有學生開始懷疑,這不是蘇方把光劍弄壞了,而是蘇方領悟了什么隱形光劍的技巧。 張少松“咳”了一聲,面色如常地分析道:“這就是靈能使用習慣太差的下場。大家要注意,一定要按照標準的流程激活靈能武器,否則就會像蘇方同學這樣使靈能武器報廢。” 第(2/3)頁