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    “國畫的技法，可以理解為國畫中運用毛筆的方法，也就是因毛筆產生的用筆、用墨的技法。其中墨法包含了色彩的技法。”

    “簡單來說，國畫的筆法，是由點、線、面組成。線條的運用是最重要的。”

    “國畫描寫線條的方法被稱作‘用筆’，用水墨的方法，被稱作‘用墨’。”

    “……國畫執筆等同于書法，雖然各人喜好不同，執筆方法沒有定式，但你們作為初學者，必須要掌握基本要領。”

    教室里，施然站在講臺上手拿毛筆，深入淺出的講述著國畫的基本技法要點。

    教室外，柳山青沒有待在施然的辦公室里等施然下課，而是在施然上課后不久，就來到教室外，透過窗戶，看給學生上課的施然。

    柳山青有種回到她和施然在民間游歷期間，施然給新組建的私兵將士上政思課的時候。不過仔細看來，施然和那時有些不同，具體不同在何處，柳山青說不上來。

    施然注意到窗外的柳山青，淺笑示意。

    柳山青微笑回應，隨即轉身返回施然的辦公室。

    施然下午共有兩節課，一節課一個小時，中間休息十分鐘。施然一般上完課后會留下來，請在畫室的同事吃晚飯，聯絡下感情。

    今日，施然打破了這個慣例，上完課，跟徐舒文等人打了聲招呼，直接帶著柳山青離開。

    “我們先去附近的商城逛逛，晚上吃火鍋？”

    昨晚聽到柳山青提到火鍋，施然就想吃火鍋了。

    柳山青沒說話，她在想該如何合理的問施然，在畫室為何要否認她是他的女朋友？

    沒等柳山青想好，施然先問道：“你覺得我那個畫室怎么樣？”

    柳山青其實沒什么感覺，給面子答道：“不錯。”

    “以后你要是有興趣，可以來我畫室試試。”

    “教人畫畫？”

    “你要想也可以，”施然說，“你會畫畫？”

    “幼時學過，沒深入，無法教人。”

    “那就做點別的，”施然說，“我讓你以后來畫室，主要是想你多跟人交流，只靠我帶你體驗這個世界，會有些片面。你多跟其他人交流，可以從不同角度了解這個世界，能更快成為現代人。”

    柳山青看著施然，說：“武安君很想朕成為這里的人？”

    “從客觀角度上看，你有這里的身份證、戶籍，已經是這里的人了，但僅是這樣還不夠，你對這里缺乏全面的了解。”
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