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    警員培訓的第四天清早，趙玉開了一個“坎震”卦。卦文說，坎水震雷，水中驚雷，主陰戲陽，嫩草亂枝，糾纏莫清。

    這個“水中驚雷”，聽上去挺有爆炸性的，讓趙玉隱隱覺得，是不是今天會出現什么爆炸性的大事？自己可一定要小心為妙。

    他看了看課程表，今天基本都是實踐課。尤其是上午，竟然還安排了射擊課！對于一個經常被警察追趕的小痞子來講，能摸一摸槍，一直是他的一個夙愿。

    在重案組里，警員是允許配槍的。可是局里對于槍支管理嚴格，一般只有執行特殊任務的時候才會發槍。趙玉來了這么久，還一次沒趕上過。

    如今有這么個摸槍的機會，趙玉覺得非常難得，便想去射擊課上玩一玩。雖然卦文上提到了“水中驚雷”四個字，似乎預示著什么危險，但是對于槍支的喜愛還是讓趙玉一往無前。

    一大早，他就攛掇蘭博和胡彬，早早去參加射擊課程。

    然而，等三人來到集合地點之后才搞明白，由于射擊場地狹小有限，無法滿足所有警員需要。所以組委會決定，將學員分成兩組，一組留在射擊場學習射擊課程，而另一組則先去訓練館學習徒手擒拿課程，隨后再兩組輪換。

    不巧的是，趙玉他們三個正好分在了后一組。不過，對于徒手擒拿來講，趙玉也感覺挺新鮮的，反正比那些理論課強多了，學一學也是沒什么壞處！

    三人跟著眾多學員來到訓練館。給他們授課的，乃是一名鐵血壯漢似的教官，肌肉緊匝，皮膚黝黑，胡彬還在下面開玩笑呢，說人家教官才應該叫蘭博才對！

    其實，對于教官來講，一星期不知道要講多少節一模一樣的課，這次給探員們做培訓，也基本歸于程式化，全都在走流程。

    “探員們，”在開場白之后，教官直奔主題，“對于刑偵科的探員們來講，我們經常有直面罪犯的情況，這些罪犯三六九等，既有窮兇極惡的歹徒、又有流氓酒鬼！

    “我們的目的是抓捕這些罪犯，所以需要我們掌握快速將其制服的方法。而擒拿術正好是一個不錯的選擇。所以，今天我要為大家介紹幾種簡單有效的擒拿方法，希望能為各位探員們提供幫助！”

    說完，教官便演示了起來。他最先介紹的，都是一些掐喉與壓肘之類的基本擒拿方法。

    為了增加效果，教官還找來了幾名警校學生，讓他們扮演歹徒，邊講邊練。

    這些警校學生經常給教官打下手，也是駕輕就熟，表演得既逼真又夸張，引得探員們為教官連連鼓掌。
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