第(2/3)頁

    林木沒有去提什么安全帶，這時候沃爾沃的尼爾斯三點式安全帶才注冊沒兩年，美國規定所有車輛前排座位必須加裝安全帶也是明年的事情了。

    所以現在的車，很多其實都沒有安全帶這個東西。上車第一步，自然也不存在系安全帶了。相反，林木的教學第一步，放在了儀表盤上。

    在這個沒有機載電腦進行故障預警的車輛上，所有車輛可能出現的問題，都反應在儀表數據上。理解這些儀表盤表達的意義，才是這年月安全行車的第一步。

    “能！這個是燃油表、油壓表、速度表，還有電流表和水溫表。”

    “廢話，這都是中文標識，識字的都知道。我是問你它們分別表達了什么信息，就比如這個水溫表，干嘛用的？水溫表的指數在多少，才是正常的？”

    林木翻翻白眼，示意許佳麟往深了說。

    “水溫表...水溫表是水箱溫度的，這個是車輛的發動機冷卻系統的組成部分。保證發動機工作時溫度不會過高，溫度...溫度六十五到九十五度之間是正常值。”

    許佳麟想了想后，開口答道。林木在聽到這個答案后，驚訝之余更來勁了，繼續追問道：

    “那如果水溫表指數過高，說明車輛可能存在什么問題？”

    “師父，您這問題...我真不知道，我就學工課跟著胡師傅學了兩手，您這問得太細了...”

    許佳麟帶給林木的驚喜沒有繼續。面對這個更深入些的問題，許佳麟只能抓瞎了，一臉苦色地看著林木，顯得有點委屈。

    是啊，他就一普普通通中學生，對汽修的了解都是學工課上跟胡師傅偷學的兩手。能知道水箱是干嘛用的，正常的水箱溫度在多少，已經很不錯了！

    林木回過神后，笑了笑，不再追問了：

    “這不是你小子給我的驚喜有點多嘛！現在我說，你注意聽，水箱溫度過高的原因主要有這么幾個。”

    “第一，冷卻液缺少，散熱效果達不到；第二，散熱風扇故障；第三，循環水泵故障，循環水泵故障主要有兩種，軸承抱死和葉輪損壞，軸承抱死比較少見，更多是葉輪有開裂，或者松動，導致功效降低...”

    “等等，師父，您慢點...我記一下，光說我怕記不住。”

    許佳麟說著便從口袋里掏出一個小筆記本，拿著鋼筆開始記錄起剛剛林木所說的話。林木在那本子上還看到了不少的內容，想必是之前在修理廠那邊記的東西...

    這態度屬實有點端正地過了頭，林木也算是體會到了為啥老師很喜歡那種學習態度良好的學生了。看著自己講述的內容，被人認認真真地記下，這種成就感真的很棒！
    第(2/3)頁