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    已近黃昏。

    嬴政久久伏案，人已是疲困之態(tài)。

    他停筆，用熱汗巾擦了擦手，放置汗巾時，眼角卻瞥見了一旁早已冰涼的熱水袋，眉頭微微一皺，他看了下天色，神色稍顯遲疑。

    良久。

    他才沉聲道：

    “來人，替朕更衣。”

    ......

    驪山。

    一間屋舍內(nèi)燭火通明。

    秦落衡伏案算著令史儉布置的作業(yè)。

    題為：‘今有大夫、不更、簪裊、上造、公士，凡五人，共獵得五鹿。欲以爵次分之，問各得幾何？’

    這題并不難。

    若是在后世，直接設(shè)未知數(shù)，很輕易就求解了。

    但在這時。

    卻只能逐字逐字的描述。

    秦落衡研了下墨，想了下措辭，提筆作答起來。

    ‘術(shù)曰：列置爵數(shù)，各自為衰。’

    ‘爵數(shù)者，謂大夫五，不更四，簪裊三，上造二，公士一也。副并為法。以五鹿乘并未者各自為實。實如法得一鹿。’

    ‘今有術(shù)，列衰各為所求率，副并為所有率，今有鹿數(shù)為所有數(shù)，而今有之，即得。’

    ‘......’

    秦落衡洋洋灑灑寫了一長篇。

    看到解一個題，竟耗費了五根木片，他也是有些心疼。

    這都是錢啊！

    秦落衡不由嘆道：

    “古人誠不欺我，在古代能識文斷字的，大多都非富即貴，我若非有夫子相授，加上機緣巧合獲得了弟子籍，不然全靠自學，這其中的花銷根本就不是我能承受的。”

    “太貴了！”

    “我也算是明白了，為何閬的父為大夫，閬起初還要算計我的習字簡，因為若是按當前的竹簡消耗進度，一個大夫的年秩，根本就撐不起培養(yǎng)出一個合格的史子。”

    “學室教習的東西太多太雜了。”

    秦落衡搖搖頭。

    他對學室制度并沒意見。

    因為學室制度的立足點，一直都是培養(yǎng)精英官吏。

    秦國沒有一統(tǒng)之前，秦國可以靠強大的武力，掠奪周邊國家的資源，用以供給自身，而各史子的父輩可以通過上戰(zhàn)場立功，獲得爵位獎賞，來供給自家子弟學習。

    天下一統(tǒng)之后，山川湖泊竟皆歸秦。

    準確說盡歸了嬴氏。

    缺少了軍功額外獲取的資源，爵位在比大夫以下的官吏，僅靠年秩，其實很難供應(yīng)出一名史子的。
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