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    學(xué)室內(nèi)。

    令史昌正肅然的介紹著秦律體系。

    “大秦自商君變法以來，已形成十分完備的‘以吏為師，以法為教’的教習(xí)體系，但秦律體系非是學(xué)室教習(xí)的這么膚淺。”

    “完整的體系可分為五個范疇。”

    “‘律’、‘令’、‘式’、‘課’、‘廷行事’。”

    “律指秦律。”

    “這部分主要是商君變法時制定的。”

    “很多你們都已知曉。”

    “目前大秦推行的秦律大體有三十余種。”

    “務(wù)農(nóng)要遵循《田律》，飼養(yǎng)牲畜要遵循《廄苑律》，儲存糧食要遵循《倉律》，從軍要遵循《軍爵律》，經(jīng)商要遵循《金布律》、《關(guān)市律》，吏員要遵循《置吏律》、《除吏律》等等。”

    “令指特定事件臨時發(fā)布的命令。”

    “當(dāng)年商君變法時急需開墾農(nóng)田，就曾公布過‘墾草令’、‘為田開阡陌令’、‘興徭令’等等。”

    “這些命令大多只適用一段時間。”

    “不過也并非沒有固定下來的，固定下來的這類律條以往是被稱為‘命’或者‘令’，但天下一統(tǒng)之后，統(tǒng)稱為‘制’。”

    “至于‘式’。”

    “這部分是我學(xué)室主講的。”

    “主要包含的有調(diào)查、勘驗、審訊、查封等內(nèi)容，你們主要學(xué)的是相關(guān)法律文書的格式，主要是《封診式》和《治獄程式》。”

    “其次是法律解釋。”

    “這主要依據(jù)的是《法律問答》，不過這是法官需要理解的，與你們的關(guān)系不大，若是你們今后成為法官，《法律問答》必須聊熟于心，隨問隨答。”

    “最后是法律文告。”

    “這是各級地方官在自己管理的郡縣內(nèi)發(fā)布的文告，這些文告都是地方性的法規(guī)，并不會記入秦律，但你等今后為地方官員，卻是要對其有所了解。”

    “‘課’為考核。”

    “‘程’為規(guī)格。”

    “‘廷行事’為各地郡縣官府確定并實施的案例判決。”

    “正是因為這些完備的律令體系，才使得大秦在各個方面都能有法可依，成功的做到了‘治道運行，諸產(chǎn)得宜，皆有法式’。”

    “端平法度，萬物之紀(jì)！！！”

    “你們作為史子，需要學(xué)習(xí)的東西有很多，有的并不是僅靠在學(xué)室就能掌握了解的，有時是需要深入到地方，才能真正體會得到律令的嚴(yán)謹(jǐn)和重要。”

    “這堂課你們繼續(xù)仿寫《封診式》。”

    “下堂課，我會帶你們?nèi)オz衙，讓你們?nèi)ンw驗《封診式》上寫的全部過程，讓你們提前感受一下‘試為吏’的階段。”

    “現(xiàn)在你們繼續(xù)仿寫吧。”

    令史昌輕咳一聲，曲腿坐了下去，看起了今年正月（十月），御史府剛更新的新律令。

    秦落衡等人則老實抄起了文書。

    不過。
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