第(3/3)頁(yè)

    這是一種低階的催眠手段。

    的確，這些隊(duì)員并沒(méi)有思維編程這個(gè)bug級(jí)別的技能，但是，他們可以通過(guò)倒數(shù)來(lái)人為制造思維空白區(qū)，降低顳葉的活躍度，從而最大程度地避免幻覺(jué)發(fā)生！

    這是天才的設(shè)計(jì)。

    實(shí)際上，倒數(shù)這一個(gè)行為在人類發(fā)明數(shù)字之后，就一直具有著神秘莫測(cè)的效果，任何一個(gè)思維正常的人都可以順暢地從1數(shù)到1000，但是如果要從1000倒數(shù)到1，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的情況下，就如同讓右撇子用左手寫(xiě)字一樣，需要付出大量的專注力。

    而這也是這一個(gè)探測(cè)小隊(duì)需要的結(jié)果。

    伴隨著眾人的倒數(shù)聲，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行地非常順暢，葉舟在為他們計(jì)時(shí)的過(guò)程中，甚至發(fā)現(xiàn)他們從開(kāi)始到結(jié)束所花費(fèi)的時(shí)間也只不過(guò)是不到3個(gè)小時(shí)而已。

    與自己的思維編程相比，已經(jīng)非常接近理論的極限了。

    就在實(shí)驗(yàn)的最后一步將要完成，試驗(yàn)品礦石即將送入隔離艙時(shí)，意外突然發(fā)生了。

    男隊(duì)員的倒數(shù)突然停了下來(lái)。

    “王賀腦波異常，請(qǐng)立刻處置！”

    通話器里傳來(lái)了指揮部急促的聲音，坐在她身旁的林霖立刻起身，打算手工啟動(dòng)王賀座椅的約束裝置，但就在站起來(lái)的那一秒，她的倒數(shù)也聽(tīng)了下來(lái)。

    “林霖腦波異常！何流，你還好嗎？”

    “我沒(méi)問(wèn)題！”

    何流的座位在探測(cè)器的最前方，他立刻解開(kāi)安全卡扣，猛地轉(zhuǎn)身向兩名隊(duì)員的座椅沖去，他先將已經(jīng)起身的、危險(xiǎn)性較大的林霖按回座椅上啟動(dòng)約束，隨后又扭頭撲向王賀。

    這中間只耽擱了不到一秒，但是，已經(jīng)來(lái)不及了。

    “即將開(kāi)始氧氣注入.....”

    葉舟看向王賀，他的臉上浮現(xiàn)著一抹詭異的、滿足的微笑。

    而他的手指，正飛快地在前方的操作臺(tái)上輸入指令。

    他正在將純氧注入保存礦石原石的隔離艙室。

    葉舟立刻緊張起來(lái)，因?yàn)樗溃@塊礦石中的雜質(zhì)，是一定會(huì)跟氧氣反應(yīng)的！

    然而，他預(yù)料中的爆炸并沒(méi)有發(fā)生。

    一陣冰冷的電子音響了起來(lái)。

    “檢測(cè)到異常操作，操作中止......”

    隨后，注氧操作強(qiáng)行中止，整個(gè)實(shí)驗(yàn)艙全部封閉隔離！


    第(3/3)頁(yè)