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    “有句俗語，了解朋友，更要了解敵人！”

    小謝爾頓反駁道：“沒人會喜歡鳥這種恐怖的生物，特別是默里·蓋爾曼這樣偉大的理論物理學家。”

    “那你又怎么解釋蓋爾曼教授積極奔走宣傳保護野生動物保護生態和環境呢？”

    那人被氣笑了。

    “因為他想讓鳥類繼續留在野外不出現在自己的面前，而且一旦環境生態被破壞，各種由野外生物構筑的生物防線將會被打破，人類將會直面更多恐怖的病毒細菌的侵害。”

    小謝爾頓索性直接回頭看向說話的人，一本正經的解釋：“想想那個結果就令人恐懼，所以為了避免出現這種最可怕的后果，提前將包括鳥類在內的恐怖生物阻擋隔離在城市外是一種非常聰明的做法。”

    “你這是胡攪蠻纏！”

    說話的人被小謝爾頓這‘六經注我’的做法給弄得很無語。

    “真理總是掌握在少數人的手中，很顯然這個人不是你。”

    小謝爾頓一本正經的說著最氣人的話，懟完這個質疑他的人后，下意識看向查克的方向：“你說呢，查克·沃爾夫博士？”

    雖然稱呼查克為博士讓他有些不快，但想到查克只是會計學博士，如今在理論物理課上，雙方處于一個起跑線，而他在暑假已經提前做了很多功課，所以很有信心面對這個之前說哭嚇尿他的查克·沃爾夫博士！

    “博士？”

    這個稱呼一出來，瞬間吸引了所有人的注意力，順著小謝爾頓的視線，眾人轉頭齊刷刷的看向階梯教室最拐角的查克。

    今天過來上這一堂課的除了小謝爾頓這個只有11歲大的奇葩，基本都是剛入學的正常年齡的大學生，這猛然冒出來一個博士也在聽課，總是讓人驚詫莫名的。

    站在講臺上的艾麗西亞·哈珀教授淺藍色的眼眸也看了過來。

    對于這個選擇自己課程的其他領域的天才，她之前就已經知道了。

    “呃嗯呃～”

    面對眾人的注視和小謝爾頓的挑釁，查克神色平靜，嘴巴不動，一道模擬的鳥鳴卻響了起來。

    眾人還沒有反應過來。

    小謝爾頓眼神一凝，身子一僵，自帶的超級天賦高清圖像式記憶力瞬間將他的記憶帶回了他兩歲時。

    他清晰的記得那是1982年5月24日下午3點24分，他的外婆推著嬰兒車帶著他出去溜達，給他買了他當時最喜歡的蘋果汁，當他外婆轉身去買自己的飲料時，一個蜂鳥飛了過來，細長仿佛利器的鳥喙伸進了他的蘋果汁里喝起了他的蘋果汁。
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