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    “他們肯定會用自己的辦法弄清楚我們這是干什么的。”谷濤在辦公室里給自己倒了一杯菊花茶，放了幾粒枸杞：“我不管他們，反正就讓他們折騰就對了，如果他們沒辦法找出我們的真正是干什么的，那么我們要他們也就沒意義了。”

    王磊坐在旁邊抱著胳膊：“其他人不好說，陳西樓肯定可以。”

    “不一定哦。”谷濤笑著說道：“你之前跟我說他跟你說的那些分析，其實很多都比較牽強。我想，他真正比較強的是過目不忘和很強的辨別能力，邏輯能力沒有想的那么強。”

    “那他破的那些案子怎么說？”

    “如果一個人擁有超強的識別能力和超強的記憶力，他對很多東西都會有比常人更敏銳的感知，比如他在某個地方看過一個人，哪怕是匆匆一瞥，而當他在茫茫人海中仍然能認出來的時候，很多事情都不會那么復雜了。所以別過度把他神話，他的行為大部分都是裝逼而已，我比較看好的是那個叫毛毛的姑娘，我們這缺少能幫上我的科技型人才。不過總的來說都還不錯吧，這次干的不錯，不過人還不夠，你還得努力啊。對，把辛六子也安排到他們一起去。”

    “六子……那不是你女朋友嗎？”

    “女朋友……”谷濤嘆了口氣：“有苦難言，她現在恐怕是想吃了我。”

    說完，谷濤把桌子上的教案夾在了腋下，戴上了眼鏡：“我去上課了，這幫狗東西的文化水平是真的差，接觸之后我終于發現這幫人里的大部分人脖子以下都是世界級的，唯獨腦子里全是屎。”

    谷濤一副教務處主任的模樣，慢條斯理的走進階梯教室。剛走到外面就能聽見里頭嘈雜的吵鬧聲，而他一走進去立刻就一片安靜，那感覺就活脫脫的是高中老師開始上課之前的感覺。

    不過幸好，他這班主任的威嚴還是有的，進去之后那種上課的氣氛還是十足的，而他也沒過多怪罪，只是走到講臺上清了清嗓子，然后身后的大屏幕上顯示出一行字——亞洲文學史。

    沒錯，他上的是文化課。而且現在師資力量嚴重不足，他一個人包攬了七門課程的主講，從數學到基礎物理、從國文到美術史，雖然很多人并不理解他這么干的意義在什么地方，但用谷濤的話說就是，這幫人現在就像是一群空有強悍身體的草包，很多東西沒有知識體系的支撐根本無法實現，比如咒術的短吟唱和符法的快速成型，以及飛劍的加速角度。

    在講基礎物理的時候，就因為飛劍到底是直飛好還是上拋好引起了一陣激烈的討論，甚至都出現了有種放學別走的情況。

    “好了，各位同學，拿出你們的筆記本。”谷濤翻開自己的教案：“下面我們來講一下亞洲的文學史。”
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