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    但是如果你確定是購買農具、化肥、種子之類的，多跑幾趟還是能批下來的，關鍵現在這時候的化肥和農機都不好買，是那種手里有錢都買不到的，因為這兩樣東西還全靠進口。

    這段時間小衛除了陪著馬仁禮去了趟西站那邊的農場，其他時候就一直老老實實的待在學校里面，問老姐和冉秋葉要了筆記，把之前高一的學科自學一遍，免得萬一到時候再翻車了。

    要說現在高中的學科可真不少，科目基本就是和小衛前世的時候差不多了，語數外政史生物化為主要科目，因為高考的時候會考，至于地理，也有這門科目，但是和其他科目歸在一起了，沒有再細分。

    上面說的那是高考要考的，其余的還有音樂、美術、體育、生產勞動、生理衛生之類的科目。

    別小看后面這些高考不考的科目，因為這些關乎老師對你的評價，這些甚至可以影響到大學錄不錄取你，因為現在錄取學生的時候要從政治、學業、健康三個方面來考核，當然了，目前最重要的還是學業。

    而且前面八門科在現在也分的比較細，比如說數學，細分珠算、算術、代數、平面幾何、立體幾何，珠算和算術這些在日常生活中可以用得到的，基本都是在小學還有初中的時候學習，平面幾何、三角函數在初中的時候也有涉及。

    但是像立體集合還有代數，就只有在高中的時候才會進行教學。

    由此也能看出小學和初中在現在還是算是基礎教育，教的都是生活工作中能用的到的，有的初中甚至還會開紡織、木匠、瓦工之類的課程，平時教的更是五花八門，各地也不一樣。

    像是礦區的學校，可能會教你地質考察，城市里面的會教你統計，縣城會教種地還有怎么觀察天氣，甚至有些地方會開設人防工程之類的教學，各地有各地的特色，都是講究實用主義。

    不過在京都這個地方，就小衛這半個月從他這一幫同學身上了解的來看，很多初中還是奔著上大學來教，就像前面說的，在京都凡是有點條件的，都會有上大學的想法。

    沒管在臺上滔滔不絕講著課的語文老師，小衛自顧自翻看著世界歷史，這是高一的歷史科目，高二、高三的課本叫做華國歷史。

    至于語文，小衛對著方面不怎么感興趣，而且高考的時候，100分的試卷光作文就占了50分，至于作文怎么得高分，相信大家都懂的。

    順便說一句，這時候高一還是5分制，但是到了高二，就開始變成了百分制得了，因為高考的時候就是百分制，當然了，有的學校可能到高三才改，各自的狀況都不一樣。

    而且現在已經分文理科了，文科的計分方式就是（語外政史）*60%+（數理化生）*40%，理科的話正好相反。

    還有就是這時候還有藝術生，而且還不少，小衛他們班就有四個，到時候就是（語外政史）*40%+（數理化生）*30%+術科*30%。

    而且小衛從那幾個藝術生那邊聽到的消息，還弄得他心里癢癢的，主要就是那兩個美術生，說大學的時候可以有人體寫生，嗯，不穿衣服的那種，特別是雕塑類的科目，要展示人體的力量與美麗嘛。

    大家的思想不要太齷蹉，小衛倒是對裸體沒啥興趣，主要還是想研究研究雕塑這玩意到底是怎么回事，培養一下自己的藝術細胞而已。

    不過他的這個理想還沒出生就夭折了，自己聽了個半截就被老姐黑著臉給拽了回去，之后還嘮叨了自己半天。

    切，說的跟自己多稀的看似的，前世的自己可是閱片無數的網絡老司機，只不過可惜自己好不容易激發的這點藝術追求啊，這才剛剛萌芽，就被老姐無情的扼殺了。

    “鐺鐺”“鐺鐺”先是傳來幾下渾厚的鐘聲，接著，外面又由遠及近，又由近到遠的想起一陣鈴鐺聲。

    鐵一中實在是不小，每次下課，除了掛在辦公室附近的大鐘會被搖響之外，還會有一個老師拿著鈴鐺挨個教室搖一圈。

    小衛站起身來伸了個懶腰，看向一邊“姐，下節課是什么課啊。”
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