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    同樣的。

    劉一辰也交了50元用于購買一套奧數教材，他知道如果自己一個人去新華書店買，那么可能50塊是不夠的，因為學校統一購買量大有優惠，不然的話就只能去買盜版。

    可是要知道，盜版雖然便宜，但是質量并不怎么樣,    錯別字或者其他的錯誤，你很難發現。

    看小說也就罷了，這種學習的東西，還真得買正版，質量有保證，學習的東西馬虎不得。

    楊振東在半個小時后，講解了一下奧數大綱構成,    劉一辰聽得很詳細，時不時地進行記筆記，上一世他是一個菜鳥，參加奧數培訓班只是興趣、好奇，然后一頭扎進去迷迷糊糊，第一周還去上課，第二周就不去了，因為太多聽不懂。

    而這一次，完全將高中數學學了一遍，刷了幾套黃岡密卷，連高考真題都做了，劉一辰對于高中數學有一個相對比較齊全的認識，基礎比較牢靠，此時再聽楊振東所講，有些東西就比較容易領會。

    奧數班培訓也是緊貼著全國高中數學聯賽的一試、二試進行，一試競賽大綱基本是按照高考所規定的知識范圍和方法，在方法的要求上略有提高,    其中概率和微積分初步不考。二試競賽則是在平面幾何、代數、立體幾何、平面解析幾何、還有其他方面進行。

    楊振東只是講了個框架,    并沒有對其進行展開,    不過劉一辰已經明顯感覺到,    一試競賽這個就像一個篩選漏斗，篩選出基本功不錯的學生，真正起決定作用的還是在二試競賽。

    “這楊老師為了吸引更多的人真正參與奧數競賽，也算是使出渾身之術了，還保送名校、高考加分。”劉一辰暗暗搖了搖頭，不過他知道，在學校的灌輸下，所有人的目標都向高考靠攏，沒有什么比保送名校、高考加分更能吸引學生，更能讓學生有動力花時間和精力在這上面。

    畢竟只要獲得省賽區一等獎，或者全國決賽一、二、三等獎者，高考就可以加分20分，這意味著憑借著這個加成，你就有可能超越二萬人。

    這方面，對于數學有愛好，但是卻偏科嚴重的學生，毫無疑問有著致命的吸引力,    其他薄弱項難以補上，在這方面加分20分也不失一個好辦法。
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