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    劉一辰沉浸在課本學(xué)習(xí)之中。

    電磁相關(guān)知識(shí)有一個(gè)小技巧，只有電流方向是要測(cè)磁感線方向，要使用右手；有電流方面和磁感線方向是要測(cè)安培力的方向，應(yīng)使用左手。有粒子運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向是要測(cè)洛倫磁力的方向，應(yīng)使用左手。

    這一點(diǎn)，可以簡(jiǎn)單記作‘電’是向右用右手，‘力’是向左用左手。

    一旦這個(gè)小技巧沒(méi)掌握，在電磁相關(guān)考點(diǎn)方面，基本上是完蛋。

    從這一點(diǎn)也可以看出，老師們?yōu)榱俗寣W(xué)生盡可能掌握知識(shí)考高分，不斷專研這種小技巧，而這種小技巧可不僅僅存在于這一方面，包括其他學(xué)科也都是一樣。

    鄰近閉館的時(shí)候，劉一辰的腦海中突然出現(xiàn)‘叮~~’的一聲充滿著金屬質(zhì)感的機(jī)械聲。

    “恭喜宿主完成任務(wù)3，日后繼續(xù)努力，朝學(xué)霸之路奮勇前行！”

    “任務(wù)3：學(xué)霸的人生不容易，圖書(shū)館是學(xué)霸的家，本學(xué)期在圖書(shū)館學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)100小時(shí)，可獲得一次系統(tǒng)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)（抽獎(jiǎng)可隨機(jī)獲得積分、經(jīng)驗(yàn)值、圖紙等獎(jiǎng)勵(lì)）——進(jìn)度：100/100！”

    “鑒于系統(tǒng)僅用二個(gè)多星期就完成此任務(wù)，沒(méi)有摸魚(yú)現(xiàn)象，實(shí)打?qū)嵉卣J(rèn)真學(xué)習(xí)，給予本次任務(wù)完成評(píng)價(jià)：b+！”

    “完成任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)！根據(jù)系統(tǒng)分析，抽獎(jiǎng)獲得積分獎(jiǎng)勵(lì)概率80%，獲得經(jīng)驗(yàn)值獎(jiǎng)勵(lì)概率10%，獲得圖紙獎(jiǎng)勵(lì)概率5%，獲得‘歡迎光臨’獎(jiǎng)勵(lì)概率3%，其他獎(jiǎng)勵(lì)概率2%！”

    劉一辰這才意識(shí)到，自己終于完成了任務(wù)3了，泡圖書(shū)館100小時(shí)，不知不覺(jué)被自己完成了，看來(lái)這泡圖書(shū)館也不是什么難事啊。

    這樣的任務(wù)，100小時(shí)怎么夠呢，起碼要1000小時(shí)！

    給自己一學(xué)期時(shí)間，結(jié)果自己不用3周時(shí)間就完成，果然啊，學(xué)霸系統(tǒng)還是小看自己了。

    劉一辰有些美滋滋又有些囂張的想道。

    “宿主，是選擇現(xiàn)在開(kāi)始抽獎(jiǎng)，還是其他時(shí)間抽獎(jiǎng)？”系統(tǒng)提示聲音響起。
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