第(1/3)頁 教師辦公室里的老師們,看到從校長辦公室回來的周蓉,并沒有多少歡喜的樣子,這讓猜測是好消息的老師們有些驚訝和疑惑了。 “周老師,你這是怎么了? 怎么去了一趟校長辦公室,突然有些心不在焉的樣子?”一名自認為和周蓉關系較好的老師,突然笑著問道。 “呵呵,我只是再想另外一件事情!一時想的有些入神了!” “哦?那校長喊你過去,是不是有什么好消息?”這位老師試圖想要打聽些什么。 “還真沒有,也就是說了一些平常勉勵的話! 大概是看我是新來的吧!”周蓉應付著回答說道。 對于周蓉的回答,在座的老師們都是露出了玩味的表情,最近江遼大學傳的最熱門的話題,就是副教授職稱的評選。 盯著這次的副教授職稱的老師們,都是使出了各自的渾身解數,就想去爭一爭。 只是讓他們沒有預料到的是,一個不起眼的新來的老師周蓉,突然和江遼大學的校長搭上了關系,再加上背后還有一個汪教授,實在沒辦法不讓他們聯系起來。 身邊的代課老師們想著什么事情,周蓉心里是一清二楚,現在的她真的毫不在意。 周蓉現在最關心的就是,弟弟周秉昆現在已經強大到可以影響自己的事業了,這讓周蓉她感覺很驚訝。 在周蓉的印象里,弟弟周秉昆永遠是一個長不大的孩子,對于學習也是毫無興趣,每次考試都是班級里的倒數。 就這樣,弟弟周秉昆艱難的完成了初中課程,六九年一家人分別前夕,自己和大哥周秉義把收集的書籍,交給了弟弟周秉昆保存,根本沒有想過周秉昆會真的去看這些書。 至于第一屆高考,周秉昆考上了東北師范大學,周蓉也并不認為有多了不起。 只是認為周秉昆好運的碰到了第一屆高考的時運而已,并不能說明周秉昆有多好的才學。 一貫的思維和觀點,很難被別人改變,尤其是周蓉這種自負的人,更是很難改變她自己對弟弟周秉昆的看法。 在周蓉的心里,弟弟周秉昆最理想的生存狀態,就是安心的當一個小市民。 每天圍著自己的父母和老婆孩子轉,遇到了什么困難,然后自己和大哥周秉義就可以像“救世主”一樣突然出現,接下來她和周秉義就能非常輕松的解決周秉昆遇到的困難。 周蓉最想要看到的是,弟弟周秉昆看向自己的眼神是羨慕嫉妒,甚至有些自卑的。 可是現實很殘酷,弟弟周秉昆突然把自己的命運掌握在他自己的手里,周蓉能夠感受到,周秉昆看向自己的眼神,竟然含有憐憫的感覺。 第(1/3)頁