第(1/3)頁(yè) 不過(guò)，這樣就出現(xiàn)了另一個(gè)問(wèn)題。 既然主星系統(tǒng)的匹配通訊能夠聯(lián)系翻譯，這種翻譯又是通過(guò)什么建立的呢？ 他思考的時(shí)間并沒(méi)有太長(zhǎng)，對(duì)面的小雌性還在等著他的回復(fù)。 “這樣吧，你晚上休息的時(shí)間找我，最基本的內(nèi)容我告訴你讀音和意義，等過(guò)些天之后我來(lái)向其他的辦法。”說(shuō)起來(lái)這樣也有個(gè)好處，找她的話倒也不需要?jiǎng)e的借口了。 這么想著的元帥大人對(duì)自己的機(jī)智十分滿意。 “你最近不忙嗎？”她記得他說(shuō)過(guò)近期處理的事情十分重要。有的時(shí)候忙起來(lái)，半天之后才會(huì)回復(fù)。 她的這個(gè)想法并不是什么急迫的事情，就算放著之后再說(shuō)也沒(méi)什么不可以。 她不是一個(gè)不分主次的人。 當(dāng)然，自從上一次愛(ài)爾貝特帶著她參觀了一次聯(lián)邦博物館的展館之后，對(duì)于他的講解能力她是不太擔(dān)心的。 “前一段時(shí)間的事情已經(jīng)差不多了，等著魚兒上鉤就可以了。這些天還好。” 他并沒(méi)有提具體的事情，但沈?qū)ぽ者€是從中聽出了些東西。不過(guò)那些東西跟自己沒(méi)什么關(guān)系，也沒(méi)有追究的必要。 “那我先去學(xué)校了，我們晚上見(jiàn)。” “晚上見(jiàn)。” 兩人各自十分滿意地掛斷了通訊。 自這天起的幾天時(shí)間里，每天晚上愛(ài)爾貝特會(huì)準(zhǔn)時(shí)抽時(shí)間出來(lái)教她最基本的聯(lián)邦通用語(yǔ)。 學(xué)霸的學(xué)習(xí)方式和思維方式總有些相同的地方，就像沈?qū)ぽ罩邦A(yù)計(jì)的那樣，他的教授方式并不死板，有著書籍的字樣，他通過(guò)通訊器來(lái)提供具體的意義和用法，選擇關(guān)閉自動(dòng)翻譯之后，便會(huì)出現(xiàn)原本的讀音。 雖說(shuō)有些麻煩，但效果總是有的。 沈?qū)ぽ諒闹熬鸵恢庇X(jué)得他的聲音很好聽，切換到他講聯(lián)邦通用語(yǔ)的時(shí)候，雖然有些東西可能聽不太沒(méi)明白，但是好像更有一種味道了。 愛(ài)爾貝特教，她就學(xué)。 其實(shí)愛(ài)爾貝特有一種更簡(jiǎn)單的選擇，就是將沈?qū)ぽ者@邊的語(yǔ)言納入聯(lián)邦翻譯系統(tǒng)，雖說(shuō)前期有些麻煩，但對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，這比學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言要簡(jiǎn)單許多。 不過(guò)因?yàn)樾闹械哪承┬⌒乃迹麜簳r(shí)并不打算這么做。 她很聰明，他之前就感覺(jué)到了，只是現(xiàn)在這種感受更加明顯。 她似乎總能輕而易舉地跟上他的思路，這讓他之前故意放慢和簡(jiǎn)化了的思維速度在不知不覺(jué)間恢復(fù)了正常水平，在這過(guò)程中，兩個(gè)人之間的交流更通暢了許多。 …… “野外實(shí)習(xí)？”趙萌的聲音響徹了整間教室。 “對(duì)，不過(guò)是有任務(wù)的。”蘇教授笑瞇瞇地看著他們。 她一向不主張所有的東西都在學(xué)校完成，他們畢竟是學(xué)生，通過(guò)實(shí)踐學(xué)到的東西會(huì)比書籍中更加實(shí)用，做到學(xué)以致用才是教學(xué)的最終目的。 “什么任務(wù)？” “接下來(lái)下一階段的實(shí)驗(yàn)需要的東西我列了一個(gè)清單，我們要去的地方應(yīng)該能找到這些東西。算是給你們的一個(gè)小測(cè)試。同樣的，有些內(nèi)容在野外跟你們講，更容易理解。當(dāng)然了，還可以節(jié)省經(jīng)費(fèi)。” 蘇教授說(shuō)完，下面坐著的幾個(gè)人互相對(duì)視了一眼。 怎么總有種感覺(jué)，最后一句話才是她最真實(shí)的想法呢？ 當(dāng)然，這話，誰(shuí)也不敢當(dāng)面說(shuō)出來(lái)就是。 他們要去的地方距離首都并不算遠(yuǎn)，跟風(fēng)景區(qū)也沒(méi)什么關(guān)系，在一個(gè)自然保護(hù)區(qū)附近，他們的實(shí)習(xí)已經(jīng)得到了相關(guān)部門的許可。 “那去野外的話，我們住哪兒啊？”曹魏然忽然想起了曾經(jīng)在荒郊野嶺露營(yíng)的經(jīng)歷，率先提出了疑問(wèn)。這次，不會(huì)又是搭帳篷吧？ “那邊保護(hù)區(qū)有專門的工作人員駐地，我們晚上就在那邊休息。” “太好了！”曹魏然和杜又嵐兩個(gè)人明顯地松了口氣。 見(jiàn)到他們這種反應(yīng)，蘇教授輕斥了一聲：“你們?cè)谙胧裁次疫€不知道，不過(guò)我們可不是去玩兒的，要是耽誤了正事，有你們好看的。” “知道知道，您放心！” 等到蘇教授離開教室，其余的幾個(gè)人才算是炸開了鍋。 野外啊，那四舍五入就等于是放假呀？ 自從研究生開始以來(lái)，他們寒暑假是沒(méi)太大指望了，節(jié)假日說(shuō)不定也會(huì)被拉來(lái)工作學(xué)習(xí)。能有個(gè)機(jī)會(huì)讓他們出去透透氣，實(shí)在是太難得了！ 幾人討論了半天，就看見(jiàn)沈?qū)ぽ找荒樇m結(jié)和頭痛的樣子。 “怎么了？這不是好事嗎？干嘛這么愁眉苦臉的？” 第(1/3)頁(yè)