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    “方宇啊，”

    蔡蘭英在腦海中組織語言，“學習雖然重要，可是，除了學習之外，還要學會怎么和別人相處，這一點，你現在體會不到，但是等你上了大學以后，就明白了。說到底，我們骨子里還是人情社會，一個人，在社會上如果沒有基本的交際能力，是很容易與社會產生脫節的，不管今后在工作中還是生活中，都要學會怎么去與人溝通，作為老師，我覺得還是有必要跟你說一下，你的性格其他方面都很好，就是太獨了一點，這對于你今后的人生，并不是一件好事，你要知道，人是社會性動物，沒有人能夠脫離這個社會系統，超脫世外的……”

    蔡蘭英苦口婆心地勸導著方宇，這些東西本來不是她應該講的，按照黃校長的說法，學生就應該以學習為主，其他的能不管盡量不要去管。但是蔡蘭英明白，因為立場不同，黃校長看重的僅僅只是升學率罷了，至于孩子以后長期地發展，他是不怎么在意的。

    心理健康問題，那就更不用說了。學生生活中遇到什么過不去的坎，只能自己躲在角落里默默吞咽，因為學校沒有老師會在意學生的心理問題，也沒有這個意識。

    “學習也不能放松，一定要抗住壓力，這是你改變人生的一次機會，抓住了，人生的路就寬了，給你的選擇就會更多，當然了，和真正的生活比較起來，學習的壓力其實不算什么，學不好，頂多就是換一種活法，可是生活不好，那就很嚴重了……”

    蔡蘭英又和方宇聊了一會，主要是教導他各種做人做事的方法，以及人生的某些真相，直到晚上9點多鐘才起身告辭。

    對于蔡蘭英的關心，方宇并沒有什么感覺，他現在唯一在意的，就是如何處理張文忠。

    按照目前的劇情進度，他可能還需要在這個副本世界停留一段時間，張文忠如果不處理掉的話，遲早是個隱患。

    方宇在房間忙了整整一晚，天快亮的時候，才把張文忠分解完畢，裝入提前準備好的蛇皮口袋里面。

    家里沒有冰箱，無法進行冷凍，方宇只好扛著袋子出門，徒步走到河邊，然后將蛇皮口袋與一塊巨石綁在一起，沉入深水區域。

    天亮以后，方宇直接就去了學校，他現在的劇情進度已經達到62%，接下來，系統還未發布新的支線劇情任務，方宇能夠做的僅僅只是耐心等待。

    龐寬今天來了，一下早自習課，班里好事的同學就把他團團圍住，問他那天晚上的事。“萬事通”則坐在一旁，不屑地撇撇嘴，朝方宇擠眉弄眼。

    龐寬回來以后，額頭上仍纏著紗布，整個人還有點萎靡不振，對同學們七嘴八舌地議論，他完全置若罔聞，一言不發。

    “萬事通”更得意了，沖方宇露出一抹意味深長地笑。

    龐寬夢游似的從座位上站起來，而后機械地朝教室外面走去，方宇見狀立即跟了上去，“萬事通”也緊隨其后。
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