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    “陸爺爺，我有點事想和您商量一下。”

    “小天啊，進來坐，有什么事你說。”

    “您先看一下這是我做的一份試驗計劃書。”

    “你給我我先看一下。看完再說。”

    “那陸爺爺您先看。”

    陸院士坐在辦公桌后看著高天遞過來的這份項目計劃書。里面是關于電磁炮項目的一種全新實驗思路。越看陸院士越驚訝，按照這份思路來進行實驗的話他們的實驗步驟會減少百分之三十以上，而得出的結果卻不會變。

    “小天這是你自己寫的項目計劃書嗎。”

    “對啊陸爺爺，這是我根據數據分析組那邊得出的數據對實驗思路和步驟進行了修改，在原來的試驗計劃中很多的步驟已經可以用現在得出的數據進行推導了。減掉這些步驟將時間集中在需要驗證的實驗步驟上可以加快我們的效率。”

    “小天你這是給我們幫了大忙了啊。這樣，我開個討論會，讓幾個實驗室的負責人過來一起研究一下這個計劃的可行度。”

    “我聽陸爺爺的安排。那陸爺爺這邊沒什么事的話我就繼續去忙了。”

    “你先去忙吧，我再看看計劃書。”

    高天退出陸院士的辦公室后來到了自己的實驗室繼續編程操作系統。而在陸院士那邊。再看了一遍計劃書后就開始召集人討論了起來。

    “你們幾個子項目負責人也看了剛才發給你們的計劃書了，覺得怎么樣。有沒有什么漏洞。”

    “老師這個計劃書是誰寫的。這里面列出的數據我們就算進行試驗再的出結論都需要不少的時間。”

    “先不要管是誰寫的，你先說計劃書怎么樣。”

    “非常好，這里面的有些數據真的是減少了我們很多的工作量。還有對藍圖設計的修改液稱得上是神來之筆。將地表磁場用運在前期加強磁場強度上的想法真的是絕了。這樣電磁炮發射的準備時間就減少了很多。”

    “我們能源系統這邊也是，方案里面設計了一套新的供能模式。最大的特點就是可以在同樣的時間里提升接近一倍的能源輸出量。”

    “這個不是最關鍵的好嘛，你們沒看到整個武器系統都被重做了嗎。這份計劃書里的電磁炮是有解決連發問題的能力的。如果發射問題解決可以說我們這個項目就基本成功了，后面就是改進能源輸出模式就好了。”

    陸院士聽著幾個子項目負責人在哪里為了一份方案爭論連忙插話道。

    “大家先停一停，我知道這份計劃書很優秀。但是我找你們來是讓你們論證他的可行性。不是讓你們夸它的。現在您們就開始測算按照這份計劃書進行試驗的話成功率有多高。”

    幾個子項目負責人在陸院士的目光中停止了爭吵。并且拿出了筆記本開始驗算。而陸院士則坐在椅子上等著眾人的計算結果。

    半小時后眾人將計算結果交到了劉老師手中進行最后的總和統計。

    “結果出來了，按照這份計劃書執行，我們的效率會提升百分之四十以上，而成功率提高了百分之六十。”

    “成功率百分之六十？老劉你是不是算錯了。”
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