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    桂圓：寓意功德園美：

    干瘦肉條：以表達(dá)弟子心意。

    沈丘收下賈瑀的禮后，也要回贈他禮物，分別是《論語》、蔥（寓意聰慧）等禮物，同時帶領(lǐng)賈瑀朗誦《大學(xué)》首章，象征當(dāng)擔(dān)下“傳道、授業(yè)、解惑”的重責(zé)大任。

    行完拜師禮后，賈瑀還要“凈手凈心”，將雙手放入清澈的水盆里，手心手背兩面都要洗，再擦干凈。以此寓意去除心里的雜念，以后要心無旁騖地苦讀。

    最后一步“朱砂開智”，沈丘手持毛筆蘸上朱砂，在賈瑀眉心處點一個“紅痣”，圖個吉祥，因‘智’與‘痣’同音；朱砂點痣，寓意開啟智慧，希望學(xué)生在往后學(xué)習(xí)中，開啟智慧，一點就通。

    一連串繁瑣的拜師儀式結(jié)束后，賈瑀正式成為沈丘的學(xué)生。

    拜師儀式，沈丘并沒請別人來觀摩，就請了賈政過來，由沈斌負(fù)責(zé)招待。

    房里只剩下沈丘和賈瑀二人，大半輩子官場沉浮，活的通透的沈丘一眼就看出賈瑀在想什么，道：“你是不是在想老夫為何會突然收你為徒。”

    面對儒學(xué)的泰斗人物，賈瑀自然不敢把對方當(dāng)做腐儒來看待，畢恭畢敬地回道：“還請老師為學(xué)生解惑。”

    沈丘看不出喜怒地說了一聲：“你倒是問的直接。”心下對賈瑀愈加滿意，不急不躁，遇事不可光看表面風(fēng)光，要多留個心眼。

    “我與老道士是舊識，他曾有恩于我，臨行前，特將你托付給我。”聽到沈丘給的答案，賈瑀心中一緊，又是張爺爺，即使離京，也不忘幫他安排好一切，對他恩重如山，怕是此生難報。

    等賈瑀緩和過來情緒后，沈丘又問道：“還有什么問題需要為師替你解惑的，一并說出來。”

    “學(xué)生斗膽想問老師一句，老師收下學(xué)生，是為了還張爺爺?shù)亩髑椤！鄙婕暗綇埖朗浚Z瑀失去平時應(yīng)有的冷靜。

    沈丘先是給了賈瑀一個模擬兩可的回答，“是也不是！”

    “昔日義忠親王被廢，闔府上下無一生還，我作為太子少傅，難咎其職，茍且保住了性命之后，告老回家后，什么都看開了，每日寫字作學(xué)問，比做官快活多了。”

    語氣歡快，賈瑀卻聽到了其中的落寞之意，不是看開了，而是義忠親王一死，失去了寄托。

    “既已放下，我不想再摻和朝廷與王公貴族之間的麻煩事。”沈丘直視賈瑀道：“依我之意，本欲替你尋一良師，多番打聽了你的所作所為之后，才下定決心，親自收下你，你可知其中緣由。”

    “老師也對學(xué)生的京報感興趣。”賈瑀暗自想道：原來沈斌看出報紙的用途是出自于沈丘。
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