第(2/3)頁 桂圓:寓意功德園美: 干瘦肉條:以表達(dá)弟子心意。 沈丘收下賈瑀的禮后,也要回贈他禮物,分別是《論語》、蔥(寓意聰慧)等禮物,同時帶領(lǐng)賈瑀朗誦《大學(xué)》首章,象征當(dāng)擔(dān)下“傳道、授業(yè)、解惑”的重責(zé)大任。 行完拜師禮后,賈瑀還要“凈手凈心”,將雙手放入清澈的水盆里,手心手背兩面都要洗,再擦干凈。以此寓意去除心里的雜念,以后要心無旁騖地苦讀。 最后一步“朱砂開智”,沈丘手持毛筆蘸上朱砂,在賈瑀眉心處點一個“紅痣”,圖個吉祥,因‘智’與‘痣’同音;朱砂點痣,寓意開啟智慧,希望學(xué)生在往后學(xué)習(xí)中,開啟智慧,一點就通。 一連串繁瑣的拜師儀式結(jié)束后,賈瑀正式成為沈丘的學(xué)生。 拜師儀式,沈丘并沒請別人來觀摩,就請了賈政過來,由沈斌負(fù)責(zé)招待。 房里只剩下沈丘和賈瑀二人,大半輩子官場沉浮,活的通透的沈丘一眼就看出賈瑀在想什么,道:“你是不是在想老夫為何會突然收你為徒。” 面對儒學(xué)的泰斗人物,賈瑀自然不敢把對方當(dāng)做腐儒來看待,畢恭畢敬地回道:“還請老師為學(xué)生解惑。” 沈丘看不出喜怒地說了一聲:“你倒是問的直接。”心下對賈瑀愈加滿意,不急不躁,遇事不可光看表面風(fēng)光,要多留個心眼。 “我與老道士是舊識,他曾有恩于我,臨行前,特將你托付給我。”聽到沈丘給的答案,賈瑀心中一緊,又是張爺爺,即使離京,也不忘幫他安排好一切,對他恩重如山,怕是此生難報。 等賈瑀緩和過來情緒后,沈丘又問道:“還有什么問題需要為師替你解惑的,一并說出來。” “學(xué)生斗膽想問老師一句,老師收下學(xué)生,是為了還張爺爺?shù)亩髑椤!鄙婕暗綇埖朗浚Z瑀失去平時應(yīng)有的冷靜。 沈丘先是給了賈瑀一個模擬兩可的回答,“是也不是!” “昔日義忠親王被廢,闔府上下無一生還,我作為太子少傅,難咎其職,茍且保住了性命之后,告老回家后,什么都看開了,每日寫字作學(xué)問,比做官快活多了。” 語氣歡快,賈瑀卻聽到了其中的落寞之意,不是看開了,而是義忠親王一死,失去了寄托。 “既已放下,我不想再摻和朝廷與王公貴族之間的麻煩事。”沈丘直視賈瑀道:“依我之意,本欲替你尋一良師,多番打聽了你的所作所為之后,才下定決心,親自收下你,你可知其中緣由。” “老師也對學(xué)生的京報感興趣。”賈瑀暗自想道:原來沈斌看出報紙的用途是出自于沈丘。 第(2/3)頁